今早送兒子上幼兒園 兒子問:“幼兒園有睡覺的被子吧?” 我說:“Of course” 兒子問:“Of course”什么意思? 我說:“你猜” 兒子想了想說:“今天下雨了?!?..
名詞不裸奔,表達(dá)有4種 Tyger老師在這節(jié)課里再次強(qiáng)調(diào)了英文名詞不等于中文名詞!有意思的是:一個(gè)中文名詞,可以有四種不同的英文表達(dá)方式,以對(duì)應(yīng)不同的語境。例如:蘋果和老虎 ...
不知不覺,與Tyger老師相遇已一年有余,新概念英語也已經(jīng)進(jìn)行到最后一次課。 最后一節(jié)課依然干貨滿滿。針對(duì)中文與英文的根本區(qū)別提出的“跳讀”技巧令人耳目一新! 因?yàn)槲覀€(gè)人的原...
買了《簡(jiǎn)筆畫新概念》,一直不知道怎么用。這個(gè)困惑在這一課得以解決。 Tyger老師開創(chuàng)性地定義,圖畫中的詞為“大詞”。學(xué)習(xí)時(shí),先將大詞按語義順序排列。此時(shí),基本可以表達(dá)出中文...
終于看完了這部老電影。想看已經(jīng)很久了,一直沒有實(shí)現(xiàn)。 看完很震撼。分不清夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí),其實(shí)大多數(shù)人都是這樣吧……影片把這種現(xiàn)象表達(dá)得淋漓盡致。 道姆·柯布(萊昂納多·迪卡普里奧...
驚嘆于小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的作品的同時(shí),更佩服Tyger老師的提問功底。 教學(xué)到了一定階段,教師會(huì)開始傾向于輸出自己的價(jià)值觀,而不僅僅拘泥于教學(xué),這一點(diǎn)我與老師不謀而合。因?yàn)?,有?..
多年以來,寫作一直困擾著我。不會(huì)寫,不知道如何下筆,文筆不佳…… 聽完Tyger老師這節(jié)課,讓我豁然開朗:原來寫作是可以從改寫、擴(kuò)寫開始的!以前總覺得,如果和別人寫的一樣就是...