對(duì)于我們自己來說,要人格獨(dú)立,內(nèi)心充實(shí)和平靜。 但往往,俗世之人,卻看不真切,越長大,越能感覺到之前的矯揉造作,都是年輕時(shí)想要表達(dá)的欲望。 現(xiàn)在,快到而立之年的我,沒背景,無...
對(duì)于我們自己來說,要人格獨(dú)立,內(nèi)心充實(shí)和平靜。 但往往,俗世之人,卻看不真切,越長大,越能感覺到之前的矯揉造作,都是年輕時(shí)想要表達(dá)的欲望。 現(xiàn)在,快到而立之年的我,沒背景,無...
我發(fā)現(xiàn),每個(gè)成年人的生活中都要有所寄托,無論是生活中的具體的事物,還是精神層面的抽象的不可捉摸的感情和心態(tài)。 如果一個(gè)人沒有生活寄托的話,可能對(duì)于自身生活的定義就不夠清晰。比...
如果不是這次的事件出現(xiàn),我都不知道,原來真的有不留情面,真的有趕盡殺絕式的不容出錯(cuò)。 其實(shí)對(duì)我也是一次別具一格的教訓(xùn)和收獲吧。是自己的問題,我想也確實(shí)為此付出一些代價(jià),要不然...
最近一直反復(fù)的去看《終身成長》這本書,由于里面的內(nèi)容太需要反復(fù)咀嚼才能消化吸收,因此我讀的很慢,里面一直講的是固定型思維模式與成長型思維模式的不同,以及產(chǎn)生的影響與利害關(guān)系。...
“我們愛你---但有條件!” 從《終身成長》里面看到德韋克教授寫到的這句話時(shí),我停下繼續(xù)往下翻動(dòng)的動(dòng)作,開始從這個(gè)方向思考父母在對(duì)孩子教育時(shí)的種種表現(xiàn)。 當(dāng)孩子拿著一份成績不...
今天想要和大家分享的是關(guān)于小孩子的數(shù)學(xué)思維該如何鍛煉?之前有讀過美國心理學(xué)家德韋克教授寫過的一本書《終身成長》,在這本書里,德韋克教授例舉了很多個(gè)真實(shí)的案例,在這些案例中,我...
@孟蠻蠻 是的呢,最重要的是執(zhí)行力,只有動(dòng),才有之后的一切可能。
既然報(bào)了健身房,怎么著也要開始行動(dòng)啊!雖說健身有諸多好處,它也只不過是一種生活方式的選擇。既然是選擇,那么就說明兩個(gè)問題:第一,它不是必需的。這個(gè)世界上,不健身的人其實(shí)占絕大多數(shù),盡管身體素質(zhì)可能沒那么好,也許比...
雖說健身有諸多好處,它也只不過是一種生活方式的選擇。既然是選擇,那么就說明兩個(gè)問題:第一,它不是必需的。這個(gè)世界上,不健身的人其實(shí)占絕大多數(shù),盡管身體素質(zhì)可能沒那么好,也許比...
今天我一直在看《教育教學(xué)知識(shí)與能力》這本書,所以想要個(gè)大家一起探討一下有關(guān)教育的話題。 考過教師資格證的同學(xué)都知道,不論你是考初中小學(xué)還是考高中的,總有一本專業(yè)是大家都必須掌...
從昨天開始看《怪誕行為學(xué)》,拿到手里就停不下來的節(jié)奏,直到眼睛有點(diǎn)澀澀的感覺,才知道看的連續(xù)時(shí)間有些長。為什么對(duì)這本書會(huì)這么愛不釋手呢? 原因很簡單,書中所描繪的大多數(shù)行為,...
不知道自己現(xiàn)在是什么感覺,逃避現(xiàn)實(shí),不愿改變?看了一會(huì)兒書,關(guān)于職場(chǎng)交際的重點(diǎn)和法則,對(duì)于人脈的拓展和維護(hù)??煽赐甑谝徽聲r(shí),我在想:現(xiàn)在了解掌握這些方法我何時(shí)能用到? 一個(gè)在...
這兩天忙碌的身影確實(shí)讓我忘記了自己之前定下的目標(biāo),有些時(shí)候,竟感覺不到它的意義。但我也明白,不持之以恒不堅(jiān)持下去,永遠(yuǎn)不知道自己能干成什么樣子。況且,今天這么安靜的氛圍,更適...
不管是刻意模仿還是自我學(xué)習(xí),只要能達(dá)到自己的學(xué)習(xí)和成長的目的也是很好的。但是現(xiàn)在的我們大部分人的狀態(tài)都變成了為生活奔波,每日筋疲力盡地為養(yǎng)家糊口而操勞著,每天為了生活而努力的...
讀趙昂老師《在人生拐角處》,感受頗深,每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展到最后都會(huì)遇到瓶頸。盡管目前我所處的階段不算是所謂的瓶頸,而更像是逃避,但我也不甘如此。里面描述的每一人都有可能是我們之...
就在過年的時(shí)候,有朋友強(qiáng)烈地在朋友圈推薦去看電影《紅海行動(dòng)》,說是和《戰(zhàn)狼2》有的一拼,看完一定不會(huì)讓你失望。推薦安利的人還挺多的,但當(dāng)時(shí)不知是時(shí)間的原因還是什么就給耽擱了,...
今天繼續(xù)讀《這樣讀書了夠了》,其中看到了作者分享在帶領(lǐng)大家拆《杜拉拉升職記》的某個(gè)片段,主要提煉出現(xiàn)的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是如何提問? 提問很重要,可以重要到可以是衡量一個(gè)人溝通水平的...
今天你讀書了嗎?找不到意義是不是就想放棄? 今天繼續(xù)學(xué)習(xí)《堅(jiān)持,一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣》,我目前所處的階段就是階段三,倦怠期【第 22 天~ 第 30 天】,在這個(gè)階段里會(huì)感到厭...