晚上，萬唯中考開展了線上教學(xué)講座《“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐》，熱點(diǎn)問題，于是我認(rèn)真的聽了聽，并進(jìn)行了學(xué)習(xí)整理，以便服務(wù)日常教學(xué)。 一、作業(yè)問題 1.作業(yè)量大，目標(biāo)不...
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學(xué)習(xí)記錄《“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐》 -
簡更1173：聊聊“雙減”這個(gè)話題:聊聊“雙減”這個(gè)話題（3） 文/張愛敏 （接上文） 百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師是教書育人的實(shí)施者，也是“雙減”政策落地是否見效的主體軍。我認(rèn)為，當(dāng)前教師最...
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2021－9－2 “雙減”后哪些學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)更加重要
一直以來，我們把學(xué)科課程作為學(xué)習(xí)的內(nèi)容和中心，但是卻忽視了比課程更加重要的一些東西。或者也有重視，卻如墜迷霧中不甚清楚哪些才是核心。 一、雙減的變和不變 變化...
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“雙減”政策下的教師智慧
“雙減”政策下的教師智慧 泰州市姜堰區(qū)溱潼中心小學(xué)沈晨穎 “雙減”指要有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印...
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簡更1172：聊聊“雙減”這個(gè)話題聊聊“雙減”這個(gè)話題（2） 文/張愛敏 （接上文） 03“雙減”政策對教師專業(yè)素養(yǎng)提出新挑戰(zhàn) 百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師是教書育人的實(shí)施者，也是“雙減”政策...
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每一位教師的課題:雙減因開學(xué)忙碌，今天終于聽完了第一講課程——《職業(yè)認(rèn)同和道德發(fā)展六階段》。在聽課過程中，我忍不住給陳娥老師發(fā)了一條微信，感謝她指引我選修了這門課程。今天聽課有幾點(diǎn)感觸: 一、認(rèn)識(shí)...
