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小傻妮

多聽多看公開課，這樣才能不斷有新的東西輸入，才能遇見新的點子，今天看了一點三只小豬戲劇課，還有外研五年級的What time does your school start? ...

小傻妮

健康的關(guān)系，才能成就健康的身體，醒悟吧，別糾結(jié)，別糾纏，你若陽光，自會發(fā)光。

不遺余力提升自己

別胡思亂想了，誰會陪你做夢，專心提升自己吧，執(zhí)念再深，不及當事人最真實的反應(yīng)，遠離吧，既不敗壞自己，也不毀人聲譽，和志同道合的人，一起加油。

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別胡思亂想了，誰會陪你做夢，專心提升自己吧，執(zhí)念再深，不及當事人最真實的反應(yīng)，遠離吧，既不敗壞自己，也不毀人聲譽，和志同道合的人，一起加油。

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這次同課異構(gòu)，張老師指出最大的問題就是學情和重點難點的把握。 個人反思，在活動設(shè)計時，只靠和老師一起描述圖片，沒有給學生任何支架，沒有突出任何重點，學優(yōu)生可能能說出句子，學困...

小傻妮

在空間中感知文本，用自己喜歡的方式，可站立可行走，讓聲音充滿整個空間，熟悉自己的聲音。 疑難單詞教學時，為了讓學生熟悉單詞的發(fā)音，可以拉長聲音來進行教學，比如Great Wa...

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M9U2. I want to go to Shanghai. 何敏 教學過程 一．Lead-in: Guess: I’m from…(picture hints) Ask:...

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這次參加比賽，最大的收獲就是借著比賽的機會，認真聽了至少三節(jié)課，三個講座，杭州的會議，聽了趙靜，何敏和江蘇一個男老師的課，這些課設(shè)計巧妙，教師專業(yè)功底深厚，值得再看一遍并電子...

小傻妮

語言學習與核心素養(yǎng)本身是融合的。核心素養(yǎng)是一個整體，是不可分割的，它不是三個東西：關(guān)鍵能力，必備品格，價值觀，而是一個東西，通俗一點就是能在真實情境下解決問題，能做事，能解決...

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聽邵艷紅教授講座 基于語言功能的文本分析與教學建議 邵艷紅教授是浙派名師的培訓指導老師，是中小學教研員，是浙江外國語學校的大學老師，講座風格熱情活潑，指出問題一針見血，盡管理...

小傻妮

不要做消耗自己的事，不要找消耗自己的人。