崔淑琴 2019年的步伐已離我們遠(yuǎn)去，這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是很充實(shí)，但也是最有收獲的一年。這一年我經(jīng)歷了教學(xué)生涯的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期。這一年我真正體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)的重要性，這一年讓...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：陜西
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學(xué)習(xí)、收獲、進(jìn)步的一年
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遇到新問(wèn)題了
今夜失眠了，因?yàn)槲矣龅阶陨习嘁詠?lái)讓人頭疼的新問(wèn)題。 去年外出交流，一年沒(méi)帶這個(gè)班了。今年回來(lái)重新接手，卻發(fā)現(xiàn)一切和我預(yù)想的完全不一樣。學(xué)生升入五年級(jí)上課狀態(tài)和...
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六年級(jí)數(shù)學(xué)《單位的換算》 張長(zhǎng)占 濟(jì)南市民生大街小學(xué)教師及時(shí)點(diǎn)拔，及時(shí)追問(wèn)，至到學(xué)生徹底搞明白。 是嗎？為什么？不停追問(wèn)，左邊為什么用乘法？右邊為什么用除法？ 每一環(huán)節(jié)扎扎實(shí)實(shí)，落到實(shí)處！教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。 到生活中去！
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《表達(dá)要得體》作文教學(xué)課例《表達(dá)要得體》 主持人：柳玉芝（山西省學(xué)科帶頭人） 主講老師：袁源 袁源，江蘇省南京市初中語(yǔ)文教研員，江蘇省特級(jí)教師，正高級(jí)教師，在教學(xué)實(shí)踐中奉行“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，...
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《民間故事》一張念 克拉瑪依市第一小學(xué)太有氣勢(shì)了，為你們鼓掌，看視頻，你從哪知道？交流 教師小結(jié)去導(dǎo)課。板書(shū) 指名讀目標(biāo)。 直接進(jìn)行專(zhuān)家組學(xué)習(xí)。內(nèi)外圈交流。交流完后再到本組交流。然后指名小組交流！ 看《哪吒之魔童...
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六年級(jí)《初識(shí)魯迅》部編版一一魏燕 濟(jì)南市舜玉小學(xué)五音戲表演！教師課前場(chǎng)，記得老師是怎么介紹自己的嗎？給你留下什么印象？ 《少年閏土》在這篇課文中，我們是讀魯迅的作品，認(rèn)識(shí)了魯迅。這是一篇散文，我們通過(guò)來(lái)賞析魯迅的文章來(lái)品味...
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教室教學(xué)的春天一一透過(guò)分組學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體 臺(tái)灣張新仁校長(zhǎng)各有各的責(zé)任，為了共同的目標(biāo)。或者有些題材。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)需要練習(xí)，小組的練習(xí)，但是最重要的是這個(gè)教學(xué)不再局限于老師帶的角色直接教到，我們一會(huì)就能看到。剛剛張強(qiáng)張總說(shuō)給我倒杯咖啡...
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如何快速讀懂一本書(shū)？樊登提出5個(gè)方法?。ǔ瑢?shí)用）讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思—朱熹 你有沒(méi)有這樣的體驗(yàn)？自己好不容易看完一本書(shū)，沒(méi)幾天就忘了。平時(shí)和別人說(shuō)起自己看的書(shū)，對(duì)方一問(wèn)故事講了什么？你的大腦瞬間一遍空白！ 三...
