幾乎每一個(gè)語(yǔ)文老師都強(qiáng)調(diào)過(guò)閱讀的重要性,然而由于時(shí)間限制或條件限制,很多時(shí)候,閱讀局限于課內(nèi)閱讀,而課內(nèi)閱讀的內(nèi)容往往以課文為主,這就導(dǎo)致學(xué)生的閱讀量小,視野狹窄,理...
“我在他家寫(xiě)條幅,許多人圍著看,一片叫好,他也擠了過(guò)來(lái),頭歪著,一手掏耳屎。他爹問(wèn):你來(lái)看什么?他說(shuō):‘看寫(xiě)?!賳?wèn):寫(xiě)的什么?說(shuō):‘字?!謫?wèn):什么字?說(shuō):‘黑字。...
2010年10月,2009級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),期間布置了圖片展,內(nèi)容包括學(xué)生活動(dòng)和教師榮譽(yù)兩方面,領(lǐng)導(dǎo)命我作《前言》。遙想從前,拜讀巴蜀鬼才魏明倫的《中華世紀(jì)壇賦》,羨魚(yú)之...
我有一個(gè)夢(mèng)想 我夢(mèng)想有一天,有足夠的時(shí)間,陪陪年邁的父母幼小的子女,給父母捶捶背,陪他們聊聊天,滿足他們每一個(gè)小小的心愿;給孩子講故事,陪她做游戲,讓她有一個(gè)快樂(lè)美好的童年。...
站在季節(jié)的末端 看流年逝水 逝水流年 繁花落地 黃葉蹁躚 誰(shuí)的腳步穿越晨昏暮暗,歲歲年年 匆忙而雜亂 誰(shuí)的容顏消融了春暖冬寒,四季變遷 漠然而黯淡 誰(shuí)的目光模糊了碧水青山,風(fēng)...
十八歲,是初露尖尖角的小荷,稚嫩而鮮活; 十八歲,是丁冬作響的泉水,清澈而歡悅; 十八歲,是冉冉升起的朝陽(yáng),熾熱而蓬勃。 十八歲的天空絢爛繽紛,高遠(yuǎn)廣闊,年輕的我們將夢(mèng)想放飛...
粱?;钠嗝懒钊肆季每畤@ 小提琴的婉轉(zhuǎn)在時(shí)間與空間里蔓延 白蛇許仙的纏綿讓人浮想聯(lián)翩 西湖的斷橋邊人們已尋訪了千年 古老的傳說(shuō)中一次次感受真摯與浪漫 茫茫人海中也期待結(jié)一段...
夜晚,漆黑的夜,一只貓?jiān)诠飞蠠o(wú)助凄慘地叫著,呆呆地立著,任由疾駛的汽車(chē)從它身邊擦肩而過(guò)。另一只貓倒在血泊中,已經(jīng)停止了呼吸。 這一幕在我的腦海中久久揮之不去...
在寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候,我已經(jīng)超過(guò)而立之年整整兩年了,并且絲毫還沒(méi)有哪一方面要有所“立”的跡象。如同一株久未開(kāi)花的植物,被人冷落,慚愧而寂寞。 三十歲應(yīng)該是曉悟...
學(xué)校附近有一家規(guī)模較大的書(shū)店,周末和假期有時(shí)間時(shí),我經(jīng)常和孩子去看書(shū),買(mǎi)書(shū)。 忽然有一次,感覺(jué)店里面有了變化,定睛一看,原來(lái)在書(shū)店的東北角擺上了一尊佛像。放佛...
“志大才疏,一無(wú)所成”,那天,當(dāng)無(wú)意中看到這幾個(gè)字時(shí),我仿佛一下子被擊中了,由是嘆息惆悵,百感交集。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字,簡(jiǎn)直就是我三十年人生經(jīng)歷的真實(shí)寫(xiě)照:蒼白無(wú)力,空洞貧乏。...
“世間熙熙皆為名來(lái),世間攘攘皆為利往?!惫湃说囊痪湓捄芎玫拿枥L出眾生相。名與利仿佛空氣一般,充斥在每一個(gè)人左右,繞也繞不開(kāi),躲也躲不掉。 提到“名利”二字,就覺(jué)得臟...
尊敬的朋友們: 感謝您80天以來(lái)對(duì)我的關(guān)注,陪伴,和鼓勵(lì)! 從今天起,我的簡(jiǎn)書(shū)將不要更新《因?yàn)槲覑?ài)你》系列 《靠近我,溫暖你》系列故事,春節(jié)之后即將結(jié)集出...
晚上十點(diǎn)。 我正在看書(shū),女兒湊過(guò)來(lái)。 “媽媽?zhuān)忝??如果不忙,幫我?tīng)寫(xiě)字詞吧?!?老師布置了很多字詞,逐個(gè)看一遍,寫(xiě)一遍,已經(jīng)來(lái)不及。她很困了,想睡覺(jué),可是又擔(dān)心記不住這些...