今天無(wú)意間看到黃教授的視頻號(hào)，聽(tīng)著他的聲音倍感熟悉，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)月的讀研生活實(shí)在是過(guò)得太快，仿佛像是做了一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒過(guò)后，又回到了現(xiàn)實(shí)生活。 黃教授曾經(jīng)在耳邊叮囑過(guò)我們的話，在...
發(fā)簡(jiǎn)信
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11-論教具的作用
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10-淺談歷史地圖
今天拜讀了黃教授公眾號(hào)的一篇文章，欣賞這些手繪地圖，頓時(shí)感慨萬(wàn)分。 今天打印在課本上的歷史地圖，也許我們只是匆匆一瞥，更不會(huì)去仔細(xì)觀察，熟不知在過(guò)去多媒體尚未普及的年代，這些...
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9-淺談史料教學(xué)的誤區(qū)
很多新老師在運(yùn)用史料教學(xué)時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)一個(gè)誤區(qū)，那就是盲目地堆砌史料，硬生生把歷史課講成史料展示課。 那么，在歷史課上，史料是不是越多越好呢？答案是否定的。首先，一節(jié)高質(zhì)量的...
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還是初中好教
8-高中歷史教學(xué)對(duì)初中的啟示
前兩天聽(tīng)了三節(jié)高三歷史備考課，雖然筆者教的是初中學(xué)段，有些專業(yè)知識(shí)聽(tīng)起來(lái)一知半解，但總的來(lái)說(shuō)，還是有不少收獲。 第一節(jié)歷史課，著力體現(xiàn)以學(xué)生為主體性的教學(xué)理念，通過(guò)導(dǎo)學(xué)案、學(xué)...
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8-高中歷史教學(xué)對(duì)初中的啟示
前兩天聽(tīng)了三節(jié)高三歷史備考課，雖然筆者教的是初中學(xué)段，有些專業(yè)知識(shí)聽(tīng)起來(lái)一知半解，但總的來(lái)說(shuō)，還是有不少收獲。 第一節(jié)歷史課，著力體現(xiàn)以學(xué)生為主體性的教學(xué)理念，通過(guò)導(dǎo)學(xué)案、學(xué)...
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7-打動(dòng)人的課堂
今天參加教研活動(dòng)，黃教授提到了一個(gè)建議，讓我印象深刻。對(duì)于什么樣的課堂能打動(dòng)人這一問(wèn)題，我之前的想法是，只要備課工作做得細(xì)，專業(yè)水平足夠強(qiáng)，就是一堂質(zhì)量上乘的示范課。 通常我...
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6-學(xué)生上課為什么會(huì)無(wú)聊
今天上了一堂課，實(shí)在是讓我感到興味索然。老師全程照著ppt念，只顧著自己講，與學(xué)生沒(méi)有任何互動(dòng)。所幸在講課期間老師還會(huì)播放一些電影片段，也許這就是這堂課最有趣的地方了吧。 深...
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5-論情境教學(xué)的運(yùn)用
今天學(xué)的是歷史課程與教學(xué)論，黃教授的建議解決了一個(gè)一直縈繞在我心中的問(wèn)題，那就是虛擬情境的使用問(wèn)題。 近來(lái)看到一些公眾號(hào)的課件，用的是虛擬情境教學(xué)法，例如通過(guò)創(chuàng)設(shè)某個(gè)情境，讓...
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4-史料細(xì)節(jié)的重要性
今天課程的內(nèi)容是中國(guó)近代史的史料介紹和研究動(dòng)態(tài)，聽(tīng)完之后，收獲頗豐。楊教授給我們介紹了各種史料，包括日記、書信、回憶錄、圖像、漫畫、小說(shuō)等形式，教會(huì)我們通過(guò)史料互證的方法去選...
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3-避免歷史人物臉譜化
今天給我們上課的老師是楊教授，說(shuō)實(shí)話，他給出了很多我們從未見(jiàn)過(guò)的史料，包括回憶錄、書信等一手史料，確實(shí)顛覆了很多我們頭腦中固有的熟悉的觀點(diǎn)。俗話說(shuō)，讀史使人明智，但跟老師交流...
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2-學(xué)習(xí)考古學(xué)的感想
今天的課程是考古學(xué)，學(xué)了一天下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)科專業(yè)性真的很強(qiáng)，很多地方都聽(tīng)不懂，以前所學(xué)的只是皮毛而已。所幸這位老師是個(gè)很有親和力的人，下課之后和她探討了一下，包括最早的中...
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1-感受比記憶更重要
今天上課時(shí)，黃教授提到了一個(gè)觀點(diǎn)，讓我印象深刻：動(dòng)筆寫作好比開(kāi)車，車太久不開(kāi)就會(huì)生疏，寫作也一樣。因此寫作要從平時(shí)練起，為寫畢業(yè)論文做好準(zhǔn)備。時(shí)隔本科畢業(yè)八年，再回頭去看我本...
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反觀時(shí)空觀念素養(yǎng)在《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》的運(yùn)用今年寒假，有幸拜讀了黃牧航和張慶海教授所著的《中學(xué)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)與評(píng)價(jià)》，讀到關(guān)于時(shí)空觀念素養(yǎng)的內(nèi)涵分析時(shí)，心中頗為震撼，仿佛為囿于碌碌教學(xué)的我打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。...
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聊天案例分析—論連情的運(yùn)用案例背景: 這個(gè)女生是前兩天我媽給我介紹認(rèn)識(shí)的，我很多地方感覺(jué)都沒(méi)有和她連情，現(xiàn)在她說(shuō)還不考慮這些東西。我委婉的邀約了她一次，但是拒絕了，我后面該怎么做才好呢？ 聊天亮點(diǎn): ...
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對(duì)的
如何讀懂女人的潛溝通信息，教你3個(gè)小訣竅
很多哥們，在和女人溝通的時(shí)候，往往會(huì)有一些這樣的疑問(wèn)，當(dāng)女人說(shuō)不要，我明明照她這么做了，百依百順，為什么還是追不到她，女生還是會(huì)對(duì)你說(shuō)，我對(duì)你沒(méi)有感覺(jué)，我們還是做朋友吧。 其...
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意見(jiàn)不合怎么辦，讀《親密關(guān)系》教你3招
最近，在戀愛(ài)咨詢中聽(tīng)到最多的一個(gè)問(wèn)題，那就是跟妹子吵架了，意見(jiàn)不合怎么辦。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我一時(shí)間也是搞不明白，直到讀完克里斯多福的這本《親密關(guān)系》，感悟頗深。 很多哥們有一個(gè)...
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破解女人的廢物測(cè)試，只需要3招！
我們知道，很多女人都會(huì)缺乏安全感，她不知道眼前這個(gè)男人值不值得托付終生，于是在聊天的過(guò)程中，會(huì)有意無(wú)意地問(wèn)一些讓男人很難回答，十分費(fèi)解的問(wèn)題，也就是廢物測(cè)試。 廢物測(cè)試，不同...
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冷讀，一塊打開(kāi)女人心扉的敲門磚
在激起興趣，建立吸引的階段，尤其是跟剛認(rèn)識(shí)的妹子聊天，由于彼此之間的關(guān)系不熟悉，基本的信任還沒(méi)有建立起來(lái)，妹子很難對(duì)你，一個(gè)剛認(rèn)識(shí)的陌生男人，敞開(kāi)心扉，暢談她的心里話。 很多...
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心理建設(shè)：鈍感力在戀愛(ài)關(guān)系中的作用
出了好幾篇關(guān)于聊天技巧的文章，今天這篇文章，逸辰想給兄弟們聊聊戀愛(ài)方面的心理建設(shè)。最近，逸辰學(xué)習(xí)了一本很有深度的書，是渡邊淳一大師的《鈍感力》。學(xué)完之后，對(duì)“鈍感力”這一詞很...
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連情在聊天中的“三步運(yùn)用”
連情，作為一種與妹子聊天的方式，貫穿于鞏固吸引階段，甚至是約會(huì)的主心骨。就算你在約會(huì)中沒(méi)有調(diào)情，也沒(méi)有跟她有任何的肢體接觸，只要你做好了連情這一塊，妹子依然會(huì)被你吸引，下次依...