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521今天主持人提出我們都表白一下吧： 大家最多的是： 感謝紅老師提供這個(gè)場(chǎng)域！ 感謝明娟老師和江燕老師的帶領(lǐng)！ 感謝同學(xué)們的陪伴！ 明娟老師說(shuō)...
中午吃飯兒子給我講了跳蚤理論，大體表達(dá)的意思就是父母的認(rèn)知決定孩子的教育終局！ 想想真的很諷刺，還好自己通過(guò)學(xué)習(xí)知道了要提高自己的認(rèn)知。越來(lái)越相...
昨天下午想出門(mén)拿東西，一開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)門(mén)打不開(kāi)了，心想：這個(gè)小家伙在和我開(kāi)什么玩笑，把門(mén)給我反鎖了？一看時(shí)間孩子也快放學(xué)了，等他回來(lái)吧！轉(zhuǎn)念一想：這可...
總有那個(gè)一個(gè)時(shí)刻是你想深度與自己交流，問(wèn)自己為什么？自己想怎么做？ 不知道從什么時(shí)候開(kāi)始不想說(shuō)話了，覺(jué)得自己的表達(dá)方式那么生硬讓人費(fèi)解，同樣的話...
情緒化簡(jiǎn)單理解就是喜怒無(wú)常。 敏感是指感覺(jué)敏銳，生理上和心理上對(duì)外界事物反應(yīng)很快。 敏感人的優(yōu)點(diǎn)有三： 1關(guān)注細(xì)節(jié)。 2容易共情。 3創(chuàng)造力很強(qiáng)...
前天學(xué)校通知課表調(diào)整，上午下午下課時(shí)間都延長(zhǎng)了，新調(diào)整的當(dāng)天下午有節(jié)生物課兒子沒(méi)上。 聽(tīng)到后內(nèi)心焦慮不安，這孩子可咋辦？一天天的不知道自己...
前天學(xué)校通知課表調(diào)整，上午下午下課時(shí)間都延長(zhǎng)了，新調(diào)整的當(dāng)天下午有節(jié)生物課兒子沒(méi)上。 聽(tīng)到后內(nèi)心焦慮不安，這孩子可咋辦？一天天的不知道自己...
這兩天在聽(tīng)如何跟青春期的孩子相處課程，發(fā)現(xiàn)作為家長(zhǎng)我確實(shí)忽略了孩子剛升入初中的不適應(yīng)。 原來(lái)從小學(xué)到初中孩子需要適應(yīng)生理發(fā)展、面...
越來(lái)對(duì)父母是原件，孩子是復(fù)印件這句話理解深刻。 疫情原因今天第一天網(wǎng)課，早上孩子早早起床，自己煮雞蛋、熱奶、吃完飯自己開(kāi)始晨讀，...