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  • 狐貍感悟

    讀狐貍這篇文章,讓我感受到了人與人之間就是彼此需要,彼此成就的關(guān)系,在讀《非暴力溝通》時(shí),書(shū)中說(shuō)滿足對(duì)方的需要和自己的需要才是溝通得以有效進(jìn)行的方法。 2021年末,因?yàn)樯?..

  • 人生旅程

    讀人生旅程,我感悟到人生只有一件事,就是尋找生命的意義。 徒步登山是我鐘愛(ài)的戶外運(yùn)動(dòng),“下雨天不打傘”是一位有豐富登山經(jīng)驗(yàn)的高手,我們都親切的稱他“傘哥”,戶外運(yùn)動(dòng)中,經(jīng)驗(yàn)豐...

  • 門前感悟

    門前描繪的畫(huà)面,讓我想到的美好,是和心愛(ài)的人一起粗茶淡飯的美好,和父母一起兒孫繞膝的美好,而我認(rèn)為心懷美好,一切皆是美好。 還記得前年自駕游川西時(shí),披星戴月、舟車勞頓,也許早...

  • 演講帶給我什么

    學(xué)習(xí)演講兩年后可以帶給我什么? 我想演講可以帶給我自信和智慧,讓克服恐懼,收獲高情商的表達(dá)方式。 來(lái)到星球之前,我恐懼公眾表達(dá),一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)議,都會(huì)讓我忐忑不安,來(lái)到星球,學(xué)...

  • 喜悅是內(nèi)心的充實(shí)與自信

    《喜悅》一文中說(shuō)“喜悅是內(nèi)心的充實(shí)與自信,”我深有同感。 魔方是一款益智玩具,小時(shí)候就有過(guò)接觸,但從未將它完整復(fù)原過(guò),一直以來(lái)是個(gè)心結(jié)。幾年前,《最強(qiáng)大腦》中選手快速?gòu)?fù)原魔方...

  • 《論語(yǔ)·憲問(wèn)》時(shí)然后言

    子問(wèn)公叔文子于公明賈曰:“信乎,夫子不言、不笑、不取乎?” 公明賈對(duì)曰:“以告者過(guò)也。夫子時(shí)然后言,人不厭其言;樂(lè)然后笑,人不厭其笑;義然后取,人不厭其取。” 子曰:“其然,...

  • 或問(wèn)子產(chǎn)

    子曰:“為命,裨諶草創(chuàng)之,世叔討論之,行人子羽修飾之,東里子產(chǎn)潤(rùn)色之?!?孔子說(shuō):“鄭國(guó)制訂外交文件,由裨諶起草,世叔提出意見(jiàn),外交官子羽修改,東里子產(chǎn)作加工潤(rùn)色?!?春秋時(shí)...

  • 貧而無(wú)怨

    子曰:“貧而無(wú)怨難,富而無(wú)驕易?!???孔子說(shuō):“貧窮而沒(méi)有怨恨,很難;富貴而不驕矜,倒很容易。” ???當(dāng)一個(gè)人窮到一定程度時(shí),他是爬不出貧窮的陷阱的。這是因?yàn)樨毟F往往跟他的...

  • 螢火蟲(chóng)第一階段成長(zhǎng)記錄

    子曰:生而知之者上也,學(xué)而知之者次也,困而學(xué)之者又其次也,困而不學(xué),民斯為下矣。因?yàn)槭抢Ф鴮W(xué)之,我努力在書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),與更多的書(shū)友鏈接,一起走的更遠(yuǎn),也希望自己是一顆帶...

  • 善終守護(hù)師

    即使人生有99%的不幸,臨終時(shí)若能獲得人生最后1%的幸福,這樣的人生就算是幸福的?!?幸福的死有三個(gè)特點(diǎn):第一是有夢(mèng)想,給子孫給社會(huì)留下精神財(cái)富,第二是有人陪伴,支持他最后的...

  • 《論語(yǔ)·憲問(wèn)》愛(ài)之能勿勞乎

    子曰:“君子而不仁者有矣夫,未有小人而仁者也?!?孔子說(shuō):“君子之中也許有不仁的人吧,但小人之中卻不會(huì)有仁人?!????君子仁的境界是非常高,難以企及,還有修煉的空間,君子尚且...

  • 《論語(yǔ)·憲問(wèn)》有德者必有言

    子曰:“有德者必有言,有言者不必有德。仁者必有勇,勇者不必有仁?!?孔子說(shuō):“有德的人一定有好的言論,但有好言論的人不一定有德。仁人一定勇敢,但勇敢的人不一定有仁德?!????...

  • 這事聽(tīng)你的

    這事兒聽(tīng)你的,在孩子身上采用以下三條規(guī)則: 1.你特別懂你自己你可是自己的專家。 2.你脖子上長(zhǎng)著你自己的腦袋。 3.你想要讓生活中的一切都有條不紊。 父母一定要相信孩子有能...

  • 精力管理

    精力是由體能、情感、思維、意志構(gòu)成。 體能方面,需要給自己立下目標(biāo),睡眠、鍛煉、飲食、飲水。 情感方面,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與共情,贊美他人,愛(ài)上壓力,它是幫我們突破極限的教練員。 思維...

  • 《自驅(qū)型成長(zhǎng)》-這是誰(shuí)的問(wèn)題

    我們把父母分為兩種,推動(dòng)型父母,它的特點(diǎn)是專制控制,需要你按我說(shuō)的做。另一種類型是顧問(wèn)型父母,他們的角色定位是商業(yè)顧問(wèn),孩子需要發(fā)展的空間,孩子的生活是人家自己的,不是你的。...

  • 《自驅(qū)型成長(zhǎng)》-腦內(nèi)有乾坤

    我們把大腦分為四個(gè)系統(tǒng): 1.執(zhí)行控制系統(tǒng):是大腦的領(lǐng)航員,是大腦的前額皮質(zhì)部分,負(fù)責(zé)組織規(guī)劃、判斷決策、控制沖動(dòng)。 2.壓力反應(yīng)系統(tǒng):就是杏仁核,他負(fù)責(zé)處理恐懼、憤怒、焦慮...

  • 《論語(yǔ)·子路》剛毅木納

    子曰:“剛、毅、木、訥近仁?!???孔子說(shuō):“剛強(qiáng)、堅(jiān)毅、質(zhì)樸、慎言。具備了這四種品德的人,便接近仁德了。 ???孔子認(rèn)為“仁”是人格的最高境界,不易達(dá)到,但可以從基本的剛、毅...

  • 《論語(yǔ)·子路》君子和而不同

    子曰:“君子和而不同,小人同而不和?!???孔子說(shuō):“君子追求與人和諧而不是完全相同、盲目附和,小人追求與人相同、盲目附和而不能和人相處?!????”和”與“同”是不一樣的。社...

  • 《論語(yǔ)·子路》言必信 行必果

    子貢問(wèn)曰:“何如斯可謂之士矣?”子曰:“行己有恥,使于四方,不辱君命,可謂士矣?!?曰:“敢問(wèn)其次。”曰:“宗族稱孝焉,鄉(xiāng)黨稱弟焉?!?曰:“敢問(wèn)其次。”曰:“言必信,行必果...

  • 我與大腦的關(guān)系

    今天繼續(xù)討論自由,如何擺脫大腦對(duì)我們的控制。 很多時(shí)候,我們往往會(huì)誤認(rèn)為大腦就是我,我就是大腦。因?yàn)榈芽栒f(shuō):「我思故我在」。 而事實(shí)上,不然。 如果我們?cè)?jīng)有過(guò)一些靜坐的經(jīng)...

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