01、 前幾天，北京工人酒吧街附近，路邊醉酒女孩被四個(gè)外籍男子盯上，趁四下無(wú)人，他們打算實(shí)施“撿尸”計(jì)劃。 不幸中的萬(wàn)幸是，路過(guò)的滴滴代駕女司機(jī)感覺(jué)不對(duì)勁，停車(chē)上前制止，并立...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江西
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被“撿尸”的姑娘：高估人性，人生就得遭殃
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教師，我喜歡的職業(yè)
我喜歡教師，是因?yàn)榻處熯^(guò)得靜心，踏實(shí)。學(xué)校是社會(huì)的一部分，但相對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)更清純一些，同事間的關(guān)系相對(duì)單純，每天見(jiàn)面親切地打招呼，見(jiàn)到自己喜歡的人，還會(huì)傾心交談一小會(huì)...
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書(shū)籍是智慧的鑰匙———新學(xué)期班級(jí)閱讀計(jì)劃古今中外的人們都從書(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)書(shū)籍也作了高度的贊美：臧克家說(shuō)“讀一本好書(shū)，像交了一位益友”；高爾基也說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；烏申斯基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)...
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班級(jí)知乎讀書(shū)計(jì)劃（八月大作業(yè)）東壩小學(xué)自2016年實(shí)施“閱讀滋養(yǎng)生命，書(shū)香伴我成長(zhǎng)”的師生讀書(shū)項(xiàng)目計(jì)劃以來(lái)。最初的階段在教師中開(kāi)展“三一”、“四有”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。“三一”即每天閱讀一篇文章，每月讀一本教...
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一位母親寫(xiě)給青春叛逆期兒子的信
寫(xiě)這信給你，基于三個(gè)原因： 你正站在人生節(jié)點(diǎn)上：回首，是悄然溜走的童年時(shí)光，向前，青春的帷幕徐徐向你開(kāi)啟。 有些話，我們不跟你說(shuō)，沒(méi)有人會(huì)跟你說(shuō)。 彼此約定：我們好好工作，你...
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男人娶錯(cuò)妻有多可怕？不光毀了自己這一生，還有父母和孩子
01 你知道一個(gè)女人對(duì)男人、對(duì)家庭、對(duì)孩子的影響有多大嗎？ 不夸張地說(shuō)，直接決定了男人的一生，孩子的未來(lái)和家庭的風(fēng)水。老話說(shuō)，女人嫁錯(cuò)毀一生，男人娶錯(cuò)毀三代。足以從中看出一個(gè)...
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做一個(gè)會(huì)發(fā)光的女人我的一個(gè)遠(yuǎn)房姑姑。 她19歲就嫁了人。20歲就離了婚。因?yàn)槔瞎珢?ài)喝酒，喝了酒就打她。 離婚時(shí)她還大著肚子，娘家人拼死阻擋沒(méi)擋住，覺(jué)得丟人，不許她回家。 她無(wú)處可去，跑到我家住...
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寫(xiě)作主題：參與興成長(zhǎng)閱讀課程之后，新學(xué)期如何開(kāi)展班級(jí)閱讀計(jì)劃？試以自己帶的一個(gè)班級(jí)為例設(shè)計(jì)一份閱讀計(jì)劃（600—800字） 4班：待公布（公布后也會(huì)在這里更新）形式：簡(jiǎn)書(shū)投稿《（3班）2019興成長(zhǎng)計(jì)劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時(shí)間：投稿截至8月28日12:00（一周時(shí)間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強(qiáng) 積分：投稿后審核時(shí)間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡(jiǎn)書(shū)昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡(jiǎn)書(shū)app–自行注冊(cè)登錄 - 修改昵稱 - 寫(xiě)作完稿-?搜索簡(jiǎn)書(shū)專題-投稿-等待審核，投稿后請(qǐng)勿撤回
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，2018年啟動(dòng)以來(lái)，深受各地老師歡迎。 2019年暑期，互加計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修。 本專題為贛州市教師“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”優(yōu)秀分享專區(qū)。
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做個(gè)奮進(jìn)的教育追夢(mèng)人——贛州特教聽(tīng)障教師學(xué)習(xí)興成長(zhǎng)計(jì)劃之路這個(gè)暑假，全國(guó)教師都在熱衷于學(xué)習(xí)興成長(zhǎng)計(jì)劃教師培訓(xùn)，大家都在聽(tīng)課的聽(tīng)課，發(fā)表感悟的感悟，社群上打卡的打卡，互相評(píng)論的評(píng)論……而我是一位特殊教育學(xué)校的聽(tīng)障教師，我也和所...
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情商低的人的表現(xiàn)
談到情商低，我們就會(huì)想到不會(huì)說(shuō)話，說(shuō)話讓人不舒服的人。 還有幾種人也屬于低情商: 一、“總是顧及別人的感受，不懂得拒絕"的人。 這種人，活得比較累，說(shuō)什么、做什么總是考慮別人...
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