發(fā)簡信
IP屬地：吉林
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不忘初心，終身學習—興成長2班8月大作業(yè) 董慧峰歷時近兩個月的學習即將結束，滿滿的收獲與不舍。在興成長2班走過的時光與老師們共同學習，共同成長，共同交流，共同度過的每個夏天的傍晚都將成為美好的回憶被永久珍藏。 這次學習給我...
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興成長彩虹花閱讀——新學期語文閱讀的領航標堅持、努力過，總會留下痕跡。辛勤耕耘過總會有跡可尋。先別急著問問收獲，先問自己努力多少，因為辛勤付出后的結果總會在你意想不到情形下出現。 假期興成長閱讀培訓的學習...
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互聯網時代的蛻變與成長--做新型教師興成長二班八月大作業(yè) 七月開始加入到互聯網興成長暑期學習，每周一課時老師們的講解對我來說細致新穎！一轉眼馬上就八月底了，不僅是快樂的時光，求知的時光也飛逝而過。在近兩個月...
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因為興成長，所以新成長盼望著，盼望著，周二的課程終于到來了，想想每次對周二課程的期盼，一周的時間也總是那么漫長。但是，盼著盼著卻已經到了名師成長提升班--2019年興成長計劃培訓的最后一次...
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興成長計劃是互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓計劃，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎。 2019年暑期，互加計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網絡研修。 本專題為吉林省白城市教師“互聯網+學習”優(yōu)秀分享專區(qū)。
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寫作主題：互聯網時代，教師角色發(fā)生了怎樣的變化，我們如何應對這樣的改變？請在新學期為自己設計一個成長規(guī)劃，請圍繞一個主題設計，可以結合您在2班學習印象最深的一節(jié)課，談談自己的收獲以及開學后的規(guī)劃？并通過哪些措施去確保能落地實現？ 形式：簡書投稿《（2班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月27日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強 積分：投稿后審核時間在三天內，成功入選積2-5分。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請勿撤回
