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IP屬地：江蘇
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0207 1112 1920 宿命的輪回
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所有文章都為原創(chuàng)，絕無水分。
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逍遙玄，深入鉆研哲學(xué)、心理學(xué)、生物生理學(xué)、先秦哲學(xué)等領(lǐng)域?qū)W術(shù)。<br><br>致力于構(gòu)建多元化思維體系，塑造系統(tǒng)性純粹知識(shí)。<br><br>三結(jié)意理論創(chuàng)始人、潛能激發(fā)教練、高效閱讀達(dá)人。<br><br>著有:《三結(jié)意理論》《三大意識(shí)系統(tǒng)》《全方位溝通法》《三大生理體系》等。<br><br><br>讀書以修心，閱人以修行，<br>修逍遙之心，行逍遙之路，<br>以玄之又玄，品眾妙之門。<br><br>個(gè)人公眾號(hào)及百家號(hào)、百家號(hào):逍遙玄
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一個(gè)碼字工
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時(shí)間流逝，人影匆忙，我逆流而走，只為傾聽自己的聲音。<br><br>公眾號(hào)：無物永駐，給你精神棲息的角落。
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醫(yī)藥江湖人，愛好讀書與寫作。愿用文字記錄生活的美好。<br>
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圖書出版機(jī)構(gòu)總編輯
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寫了幾年的半自媒體人。<br><br>歷史文化玄學(xué)影視啥都學(xué)了點(diǎn)，雜而不精。<br><br>推崇諸葛亮取其大略讀書法。<br><br>公眾號(hào)微博頭條號(hào)都是：薛白袍<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>
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丁衛(wèi)軍，南通市通州區(qū)育才中學(xué)語文教師。正高三級(jí)教師，特級(jí)教師，江蘇省教學(xué)名師。全國優(yōu)秀語文教師，全國中語學(xué)術(shù)先鋒人物，全國首屆中語教改新星，全國文學(xué)教育名師。南通市政府園丁獎(jiǎng)獲得者。南通市學(xué)科帶頭人，通州區(qū)名教師?！昂喖s語文”倡導(dǎo)者和踐行者。受聘擔(dān)任南通大學(xué)文學(xué)院中小學(xué)寫作教學(xué)研究所所長、兼任中國中小學(xué)創(chuàng)意寫作聯(lián)盟專家團(tuán)成員、蘇派作文教學(xué)研究中心（初中）副主任，江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)初中語文教師發(fā)展專業(yè)委員會(huì)理事長。江蘇省、南通市名師工作室主持人。著有《小丁教語文》《丁衛(wèi)軍教寫作》《走向內(nèi)在的豐富和詩意：簡約語文課堂》《簡約語文公開課》《簡約語文作文課》《打開會(huì)寫作的大腦》《中學(xué)生寫作課》（微寫作實(shí)訓(xùn)手冊(cè)三本）《初中語文說課指導(dǎo)》等多部。
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聚聚 冬日的暖陽下，門上的對(duì)聯(lián)被風(fēng)吹起。它們?cè)缫淹嗜ヵr紅，在一年的風(fēng)雨中，變得破舊。新一年的腳步，也越來越近…… 家中 路上，各...
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奮斗在灰燼邊緣的英雄
空中的黑煙仍未散去，被火魔踩踏過的大地只留下灰色與死寂，煙霧中仍然還回蕩著大火不甘的聲音。 順著灰色望去，到達(dá)它的邊緣時(shí)，讓人驚訝的便是那點(diǎn)綴在枯草上的一點(diǎn)...
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自讀分享在一個(gè)秋天的早晨，一個(gè)忙碌的身影出現(xiàn)在了田野之中，露水早已她的打濕了她的衣裳—一件校服；在嘈雜的菜市場中，一個(gè)疲憊的身影出現(xiàn)在了其中，蔬菜上的塵土早已弄臟了她的衣裳—一件校服...
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《老海棠樹》閱讀筆記這是一篇感人至深的散文，獨(dú)罷，讓人的靈魂隨著文字一起震動(dòng)。我覺得最讓人觸動(dòng)的是上面的一段文字。 這一段寫的很真很實(shí)，讓讀者的心思和石鐵生一起引入心靈的共振。從文章...
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永遠(yuǎn)的月光《永遠(yuǎn)的月光》 偶然間，我讀了一篇名為《月光手帕》的散文。文中的小姑娘誤認(rèn)為一片月光是手帕，竟彎腰去撿。作者捕捉到這一畫面，寫下了自己的感動(dòng)——“我感傷于自己沒有她那樣的空靈...
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《禿梧桐》閱讀感悟原文： 禿的梧桐 ⑴——這株梧桐，怕再也難得活了！ ⑵人們走過禿禿梧桐下，總這樣惋惜地說。 ⑶這株梧桐，所生的地點(diǎn)，真有點(diǎn)奇怪，我們所住的屋子，本來分做...
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《小村》閱讀感悟原文： ①小村很小。一二十戶人家，一個(gè)小小的地名：孫家灣，李家營，張家寨，汪家梁，富家壩，楊家坪，袁家莊，吳家溝，王家坎…… ②這小小地名需輕輕地、抿著嘴叫，才能...
