上一周六的課，今天晚上才看完，這真是"行百里者半九十。"塔塔老師開講之前那個(gè)家長的分享，讓我看到家長學(xué)習(xí)之后的改變，通過學(xué)習(xí)，那位媽媽改變了與孩子互動(dòng)的模式，真正看到...
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第九課，共同面對(duì)不確定的世界
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人為什么要學(xué)習(xí)？
（1）學(xué)習(xí)代表我們承認(rèn)自己有進(jìn)步的空間，而不是自以為是！ （2）學(xué)習(xí)代表我們還處在積極向上的人生階段，而不是消極抱怨！ （3）學(xué)習(xí)讓我們對(duì)事物的認(rèn)知角度更全面，更深刻，而不是...
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了解孩子內(nèi)心
沉迷游戲的孩子，是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界失望——現(xiàn)實(shí)中，他沒有游戲沒有玩伴沒有樂趣，所以才到虛擬世界里獲得彌補(bǔ)；沒有叛逆的孩子，只有叛逆的父母——所謂叛逆，是父母感到權(quán)威遭到挑戰(zhàn)，但又不...
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教育的終極目標(biāo)是自我教育
關(guān)于內(nèi)驅(qū)力，孩子是否有一個(gè)強(qiáng)大穩(wěn)定的自我是很重要的。 其實(shí)不只是孩子，父母的成長最終也是自我逐漸完善的過程！ 為什么育兒要先育己？如果父母沒有一個(gè)相對(duì)健康的自我...
