不忘初心砥礪前行 用愛(ài)書(shū)寫師德華章 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們： 大家好！今天，我演講的題目是《不忘初心砥礪前行 用愛(ài)書(shū)寫師德華章》。 踏上三尺講臺(tái)，已是二十九...
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不忘初心砥礪前行 用愛(ài)書(shū)寫師德華章
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得遇良生，幸甚至哉一一致我眼中的優(yōu)秀班長(zhǎng)張梓涵
以向陽(yáng)小學(xué)六二班學(xué)生為原型寫的第5篇教育隨筆 得遇良生，幸甚至哉——致我眼中的優(yōu)秀班長(zhǎng)張梓涵 這學(xué)期，學(xué)校推薦的《輕輕松松當(dāng)好班主任》一書(shū)，讓我在教育理念與實(shí)踐方法上收獲頗豐...
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好心態(tài) 好情緒 好人生
好心態(tài) 好情緒 好人生 我始終覺(jué)得，情緒的根源在于我們對(duì)得失的態(tài)度。得失有物質(zhì)與精神兩個(gè)層面，所謂壞情緒，不過(guò)是這兩者在心里失了平衡。所以管理情緒的關(guān)鍵，其實(shí)是擺正得失觀。古...
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在挑戰(zhàn)中向陽(yáng)而生
在挑戰(zhàn)中向陽(yáng)而生 ——培養(yǎng)女兒積極認(rèn)知的心路歷程 我的女兒如今就讀高二，認(rèn)識(shí)她的人總說(shuō)她身上有種特別的力量：樂(lè)觀自信如暖陽(yáng)，待人親和似春風(fēng)，渾身洋溢著向上的朝氣...
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學(xué)思踐悟，砥礪前行:追尋卓越語(yǔ)文教學(xué)之路
學(xué)思踐悟，砥礪前行：追尋卓越語(yǔ)文教學(xué)之路 讀完《語(yǔ)文到底教什么》，我深受啟發(fā)，深刻認(rèn)識(shí)到專家型教師與新手教師在教學(xué)表現(xiàn)上的差異，根源在于知識(shí)儲(chǔ)備的不同。專家型教師憑借深厚的學(xué)...
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我要做像英雄一樣的老師，你也要做像英雄一樣的孩子
我要做像英雄一樣的老師，你也要做像英雄一樣的孩子 滑縣向陽(yáng)小學(xué) 秦軍娜 “教育無(wú)小事，事事是教育；教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！鄙頌榻處?，每一堂課、每一次輔導(dǎo)答疑，乃至一言一行、...
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成長(zhǎng)自己是教育孩子最短的路！
昨天我們分享了表?yè)P(yáng)是一把雙刃劍，有積極的一面，也有消極的一面，正確的表?yè)P(yáng)方式，能夠有力地促進(jìn)孩子成長(zhǎng)，但如果表?yè)P(yáng)方式不當(dāng)，會(huì)適得其反，難以取得我們想要的良好教育效果。 父母用...
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讀書(shū)感悟
讀書(shū)心得 又是一個(gè)新的學(xué)期，工作依然忙忙碌碌，但是我們大家還是沒(méi)有忘記提升自己，每周五的線上學(xué)習(xí)按時(shí)參加，按時(shí)發(fā)言打卡！ 讀到管建剛老師的...
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“老秦來(lái)了”帶給我的感悟
“老秦來(lái)了”帶給我的感悟 滑縣向陽(yáng)小學(xué)：秦軍娜 如果是新教師遇到發(fā)生在學(xué)校里的某些故事，有時(shí)可能會(huì)生氣發(fā)怒，甚至批評(píng)學(xué)生不懂事，不懂得尊師重教。24年后的今天，...
