發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：陜西
燭火 一棵枯樹(shù) 長(zhǎng)的筆直 鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱 綠草在周圍搖曳 但它卻保持著沉默 直到它借助大地母親的恩惠再度復(fù)蘇 在烈日下?lián)纹鹨黄瑢儆谒约旱木G蔭 ...
存在問(wèn)題：一職責(zé)不分明。教導(dǎo)處德育處一些職責(zé)由教研組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)，班主任承擔(dān)，同志們都不堪其負(fù)。例如：檢查教案作業(yè)，應(yīng)有教導(dǎo)處完成。檢查一結(jié)果可...
孩子不聽(tīng)話，老公不回家，有錢沒(méi)處花
今天至少搞清楚了一件事兒，就是每一種視頻軟件都有他自己的剪輯軟件，抖音也好，快手也好，嗶哩嗶哩也好。他都有自己的素材庫(kù)，有自己的剪輯視頻，制作視...
各位家長(zhǎng)： 大家好！ 一直想給大家寫(xiě)一封信訴個(gè)苦，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)不管我和授課老師在班級(jí)群里發(fā)什么信息，很少有家長(zhǎng)回復(fù)的。每次看到5班家長(zhǎng)...
一年來(lái)，在宋朝輝名師+各位優(yōu)秀的同仁帶動(dòng)下，我的專業(yè)素養(yǎng)，個(gè)人能力，教學(xué)水平都有不同程度的提高，感謝教育局，感謝名師+，感謝宋朝輝老師把我?guī)胍?..
本學(xué)期只有短短4個(gè)月。然而二處又第1次成為高考中考的考點(diǎn)。就大大縮短了教學(xué)時(shí)間。但八年級(jí)的各位語(yǔ)文老師。在完成緊張的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，每位語(yǔ)文老師...
“茅屋”，指杜甫在成都近郊的草堂。“……為……所”是一種被動(dòng)句式。歌，“放情長(zhǎng)言，雜而無(wú)方者曰歌”，是樂(lè)府詩(shī)的一種體裁，保留著古樂(lè)府?dāng)?..
是誰(shuí)把我這個(gè)干了9年行政工作已經(jīng)脫離講臺(tái)9年的人，成功轉(zhuǎn)型，塑造成一名合格的語(yǔ)文老師。 是宋老師。她的鼓勵(lì)和認(rèn)可像鞭子一樣逼著我前行，之...