發(fā)簡信
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《什么是周長》課后反思
今天是第四次對這節(jié)課進行設(shè)計了，但是最后上出來的和設(shè)計的不太一樣，因為時間關(guān)系，我臨時做了省略學(xué)生小組合作進行測量的環(huán)節(jié)，明顯，這點目標(biāo)沒有達成...
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踏雪無痕，育人有心教育是有境界的，最高境界的教育應(yīng)當(dāng)是無痕的。蘇霍姆林斯基也表達過同樣的觀點。作為老師和家長，我們也不缺少這樣的體會，平時我們在教育孩子時，當(dāng)在言...
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分數(shù)的意義_?徐長青這是一副撲克牌，我們用撲克牌來研究。一副撲克牌有幾張? 徐老師一直笑容可掬，語言幽默風(fēng)趣，語氣親切和藹，字字清晰，充滿情感。 請一生上臺幫忙貼撲...
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《因數(shù)和倍數(shù)》2018-10-20江蘇李新校長用8個同樣大的正方形拼成一個長方形。 生說說擺法，生1-兩排，每排四個。生2每排八個，一排。師∶有每排三個的嗎？ 課件出示，你看了這些擺法，想到...
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幸福出走記
今天一個人孤獨的出走，帶回來了滿滿的收獲。收獲了一顆冷靜的心，收獲了一份溫暖的心情，掃清了前幾天莫名的抑郁和無奈。今天我的幸福出走其實是建立在很...