50001+柳喆 首先感謝阿杜老師,王玲老師,番茄老師和林靜老師,把這么好的繪本講師產(chǎn)品毫無保留的教授給我們。讓閱讀這顆幸福的種子在我的家庭,甚至是我能影響到的家庭里能生根發(fā)...
50001+柳喆 首先感謝阿杜老師,王玲老師,番茄老師和林靜老師,把這么好的繪本講師產(chǎn)品毫無保留的教授給我們。讓閱讀這顆幸福的種子在我的家庭,甚至是我能影響到的家庭里能生根發(fā)...
50001+柳喆 書名:《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你》 作者:〔日〕宮西達(dá)也 翻譯:蒲蒲蘭 出版社:二十一世紀(jì)出版社 適讀對象:3—6歲 今天十點(diǎn)開始講故事啦!周末有幾個(gè)大一點(diǎn)的小朋友,他...
50001+柳喆 書名:《好餓的毛毛蟲》 作者:〔美〕艾瑞卡爾 翻譯:鄭明進(jìn) 出版社:明天出版社 適讀對象:0-3歲 今天十點(diǎn)開始講故事哦啦! 早2天講故事的場地,今天有阿姨...
50001+柳喆 書名:《贊成》 作者:{日}西宮達(dá)也 翻譯:朱自強(qiáng) 出版社:青島出版社 適讀對象:3-6歲 今天9點(diǎn)50出門,突然下了近1個(gè)小時(shí)的雨,來到場地,小朋友相比平...
50001+柳喆 書名:《綠綿羊,在哪里?》 作者:澳大利亞(??怂梗?翻譯:林昕 出版社:湖北少兒出版社 適讀對象:2—4歲 一開始對在外面講故事有點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)憂,遲遲沒想行動,...
50001+柳喆 書名:《你看起來好像很好吃》 作者:〔日〕宮西達(dá)也 翻譯:楊文 出版社:二十一世紀(jì)出版社 適讀對象:3—6歲 今天十點(diǎn)開始講故事啦!周末有幾個(gè)大一點(diǎn)的小朋友...
50001+柳喆 001《鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕》講的是一場鱷魚和牙醫(yī)之間的心理較量,兩個(gè)角色的相同對話,刻畫了鱷魚和牙醫(yī)每時(shí)每刻戲劇性的心理變化。 他們相互怕,一顆蛀牙把他們湊...
50001+柳喆 001這本書的插畫,左頁是活潑的單色素描,隱約地描繪出游河的全貌及每處轉(zhuǎn)折點(diǎn)的特定景致;而右頁則采用色彩鮮明的插圖。 左右頁不同的插畫表現(xiàn)形式,呈現(xiàn)出明顯的...
50001+柳喆 《彩虹色的花》這只是一朵普通的彩虹花,可是她的一生卻是不尋常的。 彩虹花有什么愿望?那么它是怎么跟別人分享快樂的呢? 001 一朵彩虹色的花生長在黑黑的泥土...
500001+柳喆 《先左腳后右腳》是作者與外公之間的真實(shí)故事,祖孫之間,總有一種不可思議的親近,生成很多意味深長的故事。 001巴比剛生下來的時(shí)候,爺爺巴柏就是他最親密的朋...
50001+柳喆 《鴨子騎車記》是我家孩子一開始就點(diǎn)擊率書很高的書。 里面一個(gè)個(gè)鮮活的角色,慵懶的貓,不屑一顧的馬,倉皇而逃的母雞,羨慕不已的小老鼠,當(dāng)然,還有那個(gè)主角---...
500001+柳喆 001《極地特快》故事的主人公是一位小男孩,克勞斯,他一直堅(jiān)信“圣誕老爺爺”的存在,盡管父母和身邊的朋友一再地告訴他,圣誕老人就是一個(gè)傳說,并不真實(shí)存在。...
500001+柳喆 ## 2歲多點(diǎn)的孩子似乎很容易發(fā)脾氣,一個(gè)事情不依他,或不順心,就大哭發(fā)脾氣。 自從看了《菲菲生氣了》后,他每次想要生氣就會說“媽媽,我生氣了,非常生氣,...
500001+柳喆 001 拿到《安的種子》一書時(shí),從大人的角度來看,寓意很不錯(cuò),安的淡定從容,尊重自然規(guī)律,善于等待可以教會孩子一些道理,覺得這本書很好! 但是書的顏色不是...
500001+柳喆 繪本講述了貝琳達(dá)雖然因?yàn)橛幸浑p異常的大腳而被排斥在舞蹈舞臺之外,但是勇敢堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持不懈,等到機(jī)會到來的時(shí)候終于如愿以償被觀眾熱烈歡迎的故事。 001圖片用...
500001+柳喆 《小紅去送貨》作者:宮西達(dá)也 日本人氣繪本作家 001 封面呈現(xiàn)了故事的場景,和在中間位置的主要角色紅色小卡車,她載著小兔子一家人,單線條構(gòu)圖,體現(xiàn)了歡樂...
500001+柳喆 繪本構(gòu)建閱讀力,繪本發(fā)展想象力,最終要在閱讀中讓孩子學(xué)會做自己。 我的孩子現(xiàn)在是2歲半,每天最喜歡的事情就是叫媽媽,而且不停的在問為什么?!我可以這樣嗎,...
500001+柳喆 一個(gè)人能力的天花板就是他的想象力,沒有想法,談何行動。 而幼兒的想象力是最豐富的時(shí)期,想象力是抽象思維的鋪墊,通過想象力的發(fā)揮,才能讓閱讀從圖像的外部觀看...
繪本講師訓(xùn)練營【50期】3/21 閱讀原創(chuàng)/實(shí)踐原創(chuàng) 《怎么從繪本發(fā)展閱讀力?》 500001+柳喆 ## 從繪本發(fā)展閱讀力的第1步就是要學(xué)會從繪本中提取信息。接收到的信息越...
500001+柳喆 ?一本優(yōu)秀的繪本不只是具體的成像圖畫,繪本創(chuàng)作者常以豐富的頭像信息來傳遞思想和用意。 要用繪本發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)能力,理解繪本的圖像語言和挖掘繪本的思想特別重...