每一位年輕教師都應(yīng)當(dāng)以學(xué)高為師,德高為范的精神潛移默化地影響學(xué)生的行為。要了解學(xué)生的向師心理,教師的每一個(gè)細(xì)微的言行舉止,都是學(xué)生精神成長的風(fēng)向標(biāo)。一個(gè)有溫度的教育者應(yīng)該遵循...
每一位年輕教師都應(yīng)當(dāng)以學(xué)高為師,德高為范的精神潛移默化地影響學(xué)生的行為。要了解學(xué)生的向師心理,教師的每一個(gè)細(xì)微的言行舉止,都是學(xué)生精神成長的風(fēng)向標(biāo)。一個(gè)有溫度的教育者應(yīng)該遵循...
教育從愛開始,因?yàn)橹挥袗勰軌蜃寣W(xué)生感受到關(guān)懷和溫暖。當(dāng)教師用愛心對待學(xué)生時(shí),學(xué)生才會(huì)對學(xué)習(xí)充滿熱情和積極性。愛是教育的基石,正是因?yàn)橛辛藧?,才能夠培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)有才華、有品德的...
家的幸福與教師的幸福兼而有之的幸福,才是完整的幸福。新教育的榜樣教師,不應(yīng)該是犧牲家庭而堅(jiān)守在教室里的那些教師,而應(yīng)該是身心健康,熱愛生活,既能做稱職的父親、母親、愛人、子女...
我們之所以對孩子有不同的態(tài)度,往往是由于我們給孩子貼上了不同的標(biāo)簽,外貌美麗、乖巧聽話、聰明能干、長相普通、沉默寡言等詞語,都是一個(gè)又一個(gè)的標(biāo)簽。 孩子的不同,不能夠成為我們...
今天上午八年級測試了生物和地理,雖然天氣很熱,開著窗戶也很熱,但是學(xué)生做題很踏實(shí),這次學(xué)生們做題速度很快,沒多長時(shí)間就寫完了,我叮囑她們好好檢查,也有很多時(shí)間做檢查。加油吧,...
人生沒有最高峰,風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上,教育沒有終點(diǎn),我們永遠(yuǎn)在追尋中。真正的教育是培養(yǎng)習(xí)慣;真正的學(xué)習(xí),是養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為生活方式,教育不光是給孩子們知識,更重要的是培養(yǎng)...
學(xué)習(xí)新教育的榜樣教師,不是照搬照抄他們的生活方式,而是學(xué)習(xí)他們執(zhí)著的人生態(tài)度和認(rèn)真工作的精神,讓自身的創(chuàng)造力得以最大程度的發(fā)揮,最終讓自己的生命也綻放如花。如此,在辛勤勞作后...
馬上要期末了,物理還有一個(gè)單元的新課,今天開的杠桿,杠桿和日常生活聯(lián)系密切,但是難于理解,需要多做練習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練,課上需要多提問學(xué)生,多引導(dǎo)學(xué)生思考,這節(jié)的習(xí)題也比較多,學(xué)生...
給學(xué)生對了答案之后,讓我非常失望,沒想到這次考的這么不理想,這次確實(shí)沒有什么復(fù)習(xí)時(shí)間,時(shí)間特別緊張,學(xué)生對之前的知識也忘得差不多了,最后背了背知識點(diǎn)還是不理想,在到期末這段時(shí)...
考試結(jié)束了,既盼望看到他們的試卷,又害怕看到他們的試卷。學(xué)生們總覺得考完試就是結(jié)束了,其實(shí)考完試才是一個(gè)新開始,任何時(shí)刻都不能放松警惕。每次考試前我都會(huì)強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真審題,不要在...
今天的天氣蠻好的,沒有很曬,就是風(fēng)巨大,課間值班感覺要把人吹跑的架勢。明天就要考試了,復(fù)習(xí)時(shí)間特別緊,我也很緊張,想給他們都復(fù)習(xí)到,但是時(shí)間肯定來不及,希望在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間里...
教育青年時(shí),要努力使一個(gè)學(xué)生在集體勞動(dòng)中能從同學(xué)的眼睛里看到受崇高目標(biāo)鼓舞的炯炯目光。讓甚至是最無生氣,似乎最冷漠的人,在看到同學(xué)的眼睛時(shí),就像照鏡子一樣看到自己的思想和志向...
無論是作為老師還是父母,認(rèn)識孩子,理解孩子,是整個(gè)教育的一個(gè)最重要的前提。父母、教師和學(xué)生共同成長,則是教育良性發(fā)展最關(guān)鍵的基礎(chǔ)。相信通過思考與行動(dòng),一定會(huì)在探索中找到合適的路。
幫助孩子能夠成為一個(gè)陽光的人,成為一個(gè)有理想的人,成為一個(gè)有良好習(xí)慣的人,成為一個(gè)善良的人,成為一個(gè)能夠關(guān)心別人的人,成為一個(gè)能夠遵守社會(huì)公德的人,成為一個(gè)能夠不斷自我成長的...
其實(shí)學(xué)生喜歡有童趣、充滿時(shí)代感的老師,喜歡多才多藝的老師,喜歡能和他們一起玩耍、運(yùn)動(dòng)的老師,喜歡和他們有共同愛好和興趣的老師。所以這也催使我們要不斷的學(xué)習(xí)去做孩子們心中的好老...
有位哲學(xué)家曾說:“每個(gè)人都是一輪明月,有著自己的陰晴圓缺,更何況是孩子。”每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體,作為教師,我們應(yīng)當(dāng)做有溫度的引路人,帶著愛心走向?qū)W生,帶著童心融入學(xué)生,帶著...
今天監(jiān)考結(jié)束啦,經(jīng)過這幾天的監(jiān)考,雖然時(shí)間比較緊張,起的也比較早,但是我學(xué)到了很多東西,這些東西都是經(jīng)驗(yàn)的積累,相信下次再有這種大型考試,我會(huì)做的更好,步驟和操作都會(huì)更熟練。
在實(shí)行新的課程改革中,教學(xué)中必須有新的理念,運(yùn)用新的教學(xué)方法,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,在學(xué)生面前才有威信,才有利于班級的管理...
針對每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),應(yīng)進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的、充分的發(fā)展,可以利用課間和休息時(shí)間找學(xué)生談心,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,深入細(xì)致地做他們...
我國著名的教育家陶行知先生說過:真的教育是心心相映的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來的,打能打到心的深處。"從先生的話中,我們不難領(lǐng)會(huì),離開了情感一切教育都無從談起。同樣,班主任工作也...