發(fā)簡信
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春分 花雨陌上百花開 緩緩道歸期 風(fēng)分雨微斜 花落人獨立 巢筑經(jīng)三春 不見燕雙飛 (fi)
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陽明心學(xué)
看大家的討論，想起一個故事，很多人肯定聽過，類比起來不是很精確，但也可以借用。 說有商人河邊看到一貧窮的農(nóng)民在釣魚，然后發(fā)生了對話，對話的...
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一次講透孩童背誦
關(guān)于孩童背誦，有很多不同的觀點甚至反對的聲音，不贊成者認(rèn)為背誦是在扼殺孩童的天性，背誦式學(xué)習(xí)過于機(jī)械化，甚至造成思維僵化。任何不同聲音和觀點的出...
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東門
出其東門,有日煌煌, 明兮煌兮, 烈烈其黃。 出其東門,有華裳裳, 嫻兮華兮,灼灼其芒。 出其東門,有葉牂牂, 茂兮牂兮,蕓蕓其芳。 出其東門,...
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舊記2
昨晚一夜大雪，車子不發(fā)回不來，上午就在寺院門口的牧民餐廳整整坐了一上午，吃完早飯連了中飯。中飯前就我一個人，空蕩蕩的餐廳里，沒有暖氣，很冷。16...
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甘南舊記1
尖錯是通過林子認(rèn)識的阿客，是僧樂團(tuán)成員，今年又兼職了寺里的行政事務(wù)，好像是工會？？我想我肯定是聽錯了，他們漢語不流利，就難免我聽錯。是開朗樂觀心...
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蠶食蝶變遙遙易虺隤，食在當(dāng)下莫徘徊， 寸桑寸功寸天地，萬物有道自輪回。
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用生命的整體視角養(yǎng)育孩子之2
當(dāng)我們理解了生命的橫向和縱向都是關(guān)聯(lián)和相互影響之后，作為家長的我們可能會疑惑，那我怎么辦？我也不懂?。?是的，大多數(shù)的家長都不知道怎么科學(xué)地養(yǎng)育...
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用生命的整體視角養(yǎng)育孩子之1
看完記錄片《從太空看地球》感覺特別不一樣，除了同類片正常的每一幀都是桌面級畫面外，給我更多的震撼是本部紀(jì)錄片帶來的視角。 大多數(shù)的紀(jì)錄片，都是地...