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陳澤敏

本節(jié)課圍繞 “物品再利用” 主題展開(kāi)，結(jié)合英語(yǔ)新課標(biāo)要求與六年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，在教學(xué)實(shí)踐中既有亮點(diǎn)也有可優(yōu)化之處，現(xiàn)反思如下： 一、教學(xué)亮點(diǎn) 踐行 “用英語(yǔ)做事情”，落實(shí)語(yǔ)言運(yùn)用...

陳澤敏

通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)觀察，能用所學(xué)句型簡(jiǎn)單描述所看到的圖標(biāo)，能用can , must, should說(shuō)說(shuō)可以做或禁止做的事情。結(jié)合語(yǔ)境，讓學(xué)生初步感知can ,...

陳澤敏

本節(jié)課圍繞 “Helping others” 主題展開(kāi)對(duì)話(huà)教學(xué)，貼合新課標(biāo) “立德樹(shù)人” 與核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求，現(xiàn)將教學(xué)反思總結(jié)如下： 一、教學(xué)亮點(diǎn) 緊扣新課標(biāo)核心素養(yǎng)目標(biāo)：以...

陳澤敏

本節(jié)課圍繞六年級(jí)下冊(cè)第一、二模塊的重難點(diǎn)展開(kāi)復(fù)習(xí)，并結(jié)合練習(xí)卷進(jìn)行評(píng)講。重點(diǎn)復(fù)習(xí)了重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)的辨析，以及一般過(guò)去時(shí)的否定句式（如“didn’t +動(dòng)詞原形”）。通...

陳澤敏

本單元的學(xué)習(xí)話(huà)題為PE lessons,貼近學(xué)生生活，多數(shù)學(xué)生都對(duì)這一話(huà)題熟悉并且感興趣，愿意談?wù)擉w育課、體育項(xiàng)目和自己的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，通過(guò)教學(xué)還進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)...

陳澤敏

學(xué)生已具備一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，能較好地完成情境表演、故事復(fù)述等語(yǔ)言輸出任務(wù)，但書(shū)面表達(dá)能力仍需加強(qiáng)。因此，需要培養(yǎng)學(xué)生觀察圖片、對(duì)比細(xì)節(jié)的能力，搭建說(shuō)明文寫(xiě)作框架...

陳澤敏

本模塊主題為Our school in the future，此話(huà)題源于學(xué)生的生活，與學(xué)生的日常生活關(guān)系緊密；同時(shí)又超越學(xué)生的生活，要求學(xué)生描述及表達(dá)關(guān)于未來(lái)的話(huà)題。...

陳澤敏

“Changes in our lives”是學(xué)生之前較少接觸的話(huà)題，但學(xué)生對(duì)日常生活的變化并不陌生，同時(shí)對(duì)日常生活的物品，如電腦、手機(jī)、相機(jī)等有一定的生活體驗(yàn)。在此前...

陳澤敏

通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握和運(yùn)用本單元的核心詞匯和重點(diǎn)句型，了解自己的成長(zhǎng)變化，養(yǎng)成健康的生活方式，能結(jié)合生活情境表達(dá)出個(gè)人情況和生活環(huán)境的異同。了解城鄉(xiāng)區(qū)別，并能...

陳澤敏

本節(jié)課為六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課，主要圍繞語(yǔ)音知識(shí)及相關(guān)語(yǔ)法點(diǎn)展開(kāi)。以下為簡(jiǎn)要教學(xué)反思： 一、成功之處 語(yǔ)音復(fù)習(xí)效果良好：通過(guò)對(duì)比、歸類(lèi)等方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧常見(jiàn)字母組合發(fā)音規(guī)則（如e...

陳澤敏

教學(xué)亮點(diǎn)： 本節(jié)課通過(guò)分類(lèi)歸納（語(yǔ)音規(guī)則、詞匯辨析、句型結(jié)構(gòu)）幫助學(xué)生建立知識(shí)體系； 結(jié)合例句講解短語(yǔ)和句型，增強(qiáng)語(yǔ)境理解； 語(yǔ)法部分系統(tǒng)梳理一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成與動(dòng)詞變化規(guī)則，...

陳澤敏

本單元的主題是“The Earth”，學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)有一定的認(rèn)知。在本單元學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已掌握關(guān)于Air、Water、Trees等與自然環(huán)境相關(guān)話(huà)題的詞匯和We sh...

陳澤敏

本節(jié)課圍繞“The orchard”主題展開(kāi)，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)多項(xiàng)活動(dòng)幫助學(xué)生掌握相關(guān)詞匯與表達(dá)，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行簡(jiǎn)單表達(dá)。以下是對(duì)本節(jié)課的簡(jiǎn)要教學(xué)反思： 一、教學(xué)亮點(diǎn) 情境...

陳澤敏

本單元涉及物品描述和資源用途，幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)樹(shù)木、自然資源和周?chē)h(huán)境。注重人與自然的和諧，拓展視野，豐富經(jīng)歷，提高人文素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生能用句型 We get.....

陳澤敏

本單元依托科技節(jié)背景，以空氣為主題，按空氣的基本知識(shí)-空氣污染-空氣的作用-愛(ài)護(hù)環(huán)境的邏輯順序，逐課推進(jìn)，層層深入，敲響環(huán)境污染的警鐘，喚醒孩子們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。最后，...

陳澤敏

在本單元的學(xué)習(xí)中，涉及的核心詞匯有: capital， north，east，west， south， building，tourist, in the north o...

陳澤敏

本模塊主題為Out and about，本單元話(huà)題Visiting museums具有相當(dāng)?shù)莫?dú)特性。由于孩子們普遍缺乏參觀博物館的生活經(jīng)歷，而本單元的核心語(yǔ)法時(shí)態(tài)又是以...

陳澤敏

通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠使用核心句型Shall we…？有禮貌地邀請(qǐng)別人參加活動(dòng)或提出建議。能夠在語(yǔ)境中運(yùn)用句型What would you like to see?...