覺(jué)，兩個(gè)字音，一個(gè)是覺(jué)醒的覺(jué)，一個(gè)是睡覺(jué)的覺(jué)，這也非常的有意思，當(dāng)人不在覺(jué)醒的情況下，就是在睡覺(jué)的狀態(tài)。覺(jué)，也是人所特有的，只有人才會(huì)有覺(jué)的能力，能夠看到和發(fā)現(xiàn)自己的狀...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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人生路途，從“覺(jué)”開(kāi)啟！ -
覺(jué)悟是真正修行的開(kāi)始覺(jué)悟之前是覺(jué)醒，是知道人生被什么所障礙，知道自己為什么活，知道我是誰(shuí)。那么從知道到做到到覺(jué)到的路自己走過(guò)沒(méi)有呢？知道仍然還是在腦思維層面，通過(guò)腦的判斷分析，或者聽(tīng)的多了...
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生命是否真正的覺(jué)醒？問(wèn)生命是否覺(jué)醒，首先我們要知道哪些是不覺(jué)醒的，哪些是無(wú)名的，也就是說(shuō)不知道痛苦的來(lái)源。當(dāng)健康出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，或事業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題，或家庭出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，把問(wèn)題出現(xiàn)歸結(jié)于哪里呢？如果手指...
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喜歡和愛(ài)的區(qū)別是什么？
信則為緣，用腦時(shí)分析判斷致極致，用心時(shí)可以赴湯蹈火，一切緣于一念之間。這該死的阿倫森效應(yīng) 李克富點(diǎn)評(píng)訓(xùn)練營(yíng)20/90
李克富//你連規(guī)則都不守，我懶得跟你扯淡 李克富//精神分析的假設(shè) 作業(yè)：（1）思考您是與人為善？還是個(gè)性懦弱？（2）掌握“阿倫森效應(yīng)”并舉出您生活中的例證！ 阿倫森效應(yīng)是指...
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感受，人生覺(jué)悟之門！談起感受我們陌生而又熟悉，她無(wú)處不在卻又看不見(jiàn)摸不著，卻真的又是真實(shí)存在的。提起感受又是人生覺(jué)悟之門，不免難以理解。 心定時(shí)可以回想我們目前的生活狀態(tài)，周圍的人，每天...
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本源心學(xué)的“自主、接受”，為何可以改變命運(yùn)？本源心學(xué)，明確人生方向的心性教育，在修身、齊家、治國(guó)、平天下的大道上，指導(dǎo)有緣人覺(jué)醒覺(jué)悟。讓家庭幸福、事業(yè)成功，身體健康，解決孩子教育，讓更有智慧的人成圣成佛，活出新的...
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從理通到心通就是超越的一個(gè)過(guò)程，戰(zhàn)勝自己是從男思維層面認(rèn)知，或者說(shuō)是從信念層面，再心與心溝通的過(guò)程是發(fā)現(xiàn)本我的過(guò)程，內(nèi)在力量的生發(fā)是與宇宙同頻的過(guò)程。
生活中也會(huì)有靈光一現(xiàn)，心心相印等同頻共振的呈現(xiàn)，文章很不錯(cuò)，加油(? ??_??)???????李克富點(diǎn)評(píng)訓(xùn)練營(yíng)16/90
李克富/高考失敗者的防御 今天的作業(yè)： 1.文中說(shuō)，“明眼人看的出來(lái)，這一做法本身就是我對(duì)高考失敗的防御！”您作為“明眼人”，請(qǐng)指出這是哪種防御？ 2.復(fù)習(xí)作為參與性技術(shù)的自...
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李克富點(diǎn)評(píng)訓(xùn)練營(yíng)16/90李克富/高考失敗者的防御 今天的作業(yè)： 1.文中說(shuō)，“明眼人看的出來(lái)，這一做法本身就是我對(duì)高考失敗的防御！”您作為“明眼人”，請(qǐng)指出這是哪種防御？ 2.復(fù)習(xí)作為參與性技術(shù)的自...
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李克富點(diǎn)評(píng)訓(xùn)練營(yíng)13/90作業(yè)：復(fù)習(xí)非正式溝通的典型形式，以及從眾、模仿、暗示、社會(huì)感染等，在此基礎(chǔ)上，體會(huì)并回答為什么面對(duì)謠言保持沉默那么難！ 親眼所見(jiàn)的都不一定真實(shí)，更何況是聽(tīng)說(shuō)的或通過(guò)文字讀來(lái)的...
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李克富點(diǎn)評(píng)訓(xùn)練營(yíng)14/90作業(yè)：（1）復(fù)習(xí)小道消息的傳播途徑；（2）思考創(chuàng)傷后修復(fù)歷程及途徑；（3）例舉自己的一次失敗經(jīng)歷！ 有個(gè)調(diào)皮的老師是種什么樣的體驗(yàn)，因?yàn)樗鲞h(yuǎn)差，路上沒(méi)人陪他玩，就讓學(xué)員例...
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非常好，當(dāng)自己能夠看到能夠面對(duì)的時(shí)候，事情已經(jīng)開(kāi)始解決了。從另外可以看到自己內(nèi)在也在生發(fā)，別人的關(guān)注也會(huì)慢慢淡化，自己會(huì)越來(lái)越好！
非常棒！??????李克富點(diǎn)評(píng)訓(xùn)練營(yíng)14/90
作業(yè)：（1）復(fù)習(xí)小道消息的傳播途徑；（2）思考創(chuàng)傷后修復(fù)歷程及途徑；（3）例舉自己的一次失敗經(jīng)歷！ 有個(gè)調(diào)皮的老師是種什么樣的體驗(yàn)，因?yàn)樗鲞h(yuǎn)差，路上沒(méi)人陪他玩，就讓學(xué)員例...
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李克富點(diǎn)評(píng)訓(xùn)練營(yíng)14/90
作業(yè)：（1）復(fù)習(xí)小道消息的傳播途徑；（2）思考創(chuàng)傷后修復(fù)歷程及途徑；（3）例舉自己的一次失敗經(jīng)歷！ 有個(gè)調(diào)皮的老師是種什么樣的體驗(yàn)，因?yàn)樗鲞h(yuǎn)差，路上沒(méi)人陪他玩，就讓學(xué)員例...
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李克富點(diǎn)評(píng)訓(xùn)練營(yíng)15/90今天的作業(yè)：（1）體會(huì)咨詢師的那句反問(wèn)：“如果您高考成績(jī)不理想，會(huì)不會(huì)抑郁啊？”（2）認(rèn)真復(fù)習(xí)社交焦慮，尤其是羞恥！ 在心理咨詢過(guò)程中不難發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的感受越差，理性便會(huì)越強(qiáng)...
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李克富點(diǎn)評(píng)訓(xùn)練營(yíng)15/90
今天的作業(yè)：（1）體會(huì)咨詢師的那句反問(wèn)：“如果您高考成績(jī)不理想，會(huì)不會(huì)抑郁??？”（2）認(rèn)真復(fù)習(xí)社交焦慮，尤其是羞恥！ 在心理咨詢過(guò)程中不難發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的感受越差，理性便會(huì)越強(qiáng)...
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李克富點(diǎn)評(píng)訓(xùn)練營(yíng)12/90李克富//“通感”就是“聯(lián)覺(jué)”？ 李克富//李克富//文學(xué)讓我完成了對(duì)心理學(xué)的啟蒙 作業(yè)：（1）反復(fù)讀《荷塘月色》的兩段，認(rèn)真體會(huì)；（2）談?wù)剬?duì)“如果您對(duì)聯(lián)覺(jué)這一心理現(xiàn)象缺乏...
