前言：本文作者為通識(shí)教育戰(zhàn)略研究院院長，通識(shí)教育智庫研究員。錢學(xué)森教育“世紀(jì)之問”的研究探索者，中國青少年精英教育的倡導(dǎo)實(shí)踐者。如對(duì)本文感興趣，可添加15821775862（...
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(連載一）：中國足球可以每次都打入世界杯——論中國足球2030趕超戰(zhàn)略
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吳丹青：北京四中素質(zhì)教育觀察（終）作者：吳丹青 本文大概2414字，讀完共需4分鐘 智庫特約研究員簡介： 吳丹青，獨(dú)立教育研究人，理工科背景，多年世界五百強(qiáng)上市公司IT業(yè)高管經(jīng)歷。關(guān)心中國素質(zhì)教育問題，對(duì)中國...
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吳丹青：北京四中素質(zhì)教育觀察（七）作者：吳丹青 本文大概1958字，讀完共需3分鐘 智庫特約研究員簡介： 吳丹青，獨(dú)立教育研究人，理工科背景，多年世界五百強(qiáng)上市公司IT業(yè)高管經(jīng)歷。關(guān)心中國素質(zhì)教育問題，對(duì)中國...
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吳丹青：北京四中素質(zhì)教育觀察（六）作者：吳丹青 本文大概2138字，讀完共需4分鐘 智庫特約研究員簡介： 吳丹青，獨(dú)立教育研究人，理工科背景，多年世界五百強(qiáng)上市公司IT業(yè)高管經(jīng)歷。關(guān)心中國素質(zhì)教育問題，對(duì)中國...
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吳丹青：北京四中素質(zhì)教育觀察（三）作者：吳丹青本文大概2493字，讀完共需3分鐘智庫特約研究員簡介：吳丹青，獨(dú)立教育研究人，理工科背景，多年世界五百強(qiáng)上市公司IT業(yè)高管經(jīng)歷。關(guān)心中國素質(zhì)教育問題，對(duì)中國青少年...
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職業(yè)規(guī)劃：木桶原理與十字圓環(huán)理論(下)前一小節(jié)中，已經(jīng)談到文化十緯度的問題。 十字圓環(huán)理論：宗教、哲學(xué)與藝術(shù)領(lǐng)域筆者把它們代表為“天”的部分，指人的精神層面的思想活動(dòng)。把歷史、政治、文學(xué)領(lǐng)域代表為“地”的部分，指...
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職業(yè)規(guī)劃：木桶原理與十字圓環(huán)理論(上)作者：黃銘峰 木桶原理應(yīng)該是大家比較熟悉的例子，木桶里的水所承載的量取決于那塊最短的短板的高度，而不是其他更高的板的高度。 把這些高低不一的板來形容人的個(gè)性特征，相對(duì)較長的板...
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黃銘峰 ：一種超越有限認(rèn)知的英語教學(xué)理念與模式實(shí)踐(下)智庫研究員簡介：黃銘峰，通識(shí)教育戰(zhàn)略研究院院長，通識(shí)智庫研究員。戰(zhàn)略史學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)背景，通識(shí)教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦人，校長。資深教育規(guī)劃師、生涯規(guī)劃師，國家二級(jí)心理咨詢師，心理測(cè)...
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（通識(shí)智庫）黃銘峰 ：一種超越有限認(rèn)知的英語教學(xué)理念與模式實(shí)踐(上)作者：黃銘峰 本文大概3054字，讀完共需4分鐘 智庫研究員簡介： 黃銘峰，通識(shí)教育戰(zhàn)略研究院院長，通識(shí)智庫研究員。戰(zhàn)略史學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)背景，通識(shí)教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦人，校長。資...
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針對(duì)學(xué)齡前兒童的素質(zhì)教育若干思路（下）文丨吳丹青 沙袋育兒（摘自百度） 上世紀(jì)90年代，一種傳統(tǒng)的育兒法“沙袋喂養(yǎng)”，仍在山東、湖北兩省部分地區(qū)流行。即將出生不久的嬰兒，放入盛滿細(xì)沙的袋子里喂養(yǎng)。用沙土代替尿布，...
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針對(duì)學(xué)齡前兒童的素質(zhì)教育若干思路（上）
文丨吳丹青 智庫特約研究員簡介： 吳丹青，獨(dú)立教育研究人，理工科背景，多年世界五百強(qiáng)上市公司IT業(yè)高管經(jīng)歷。關(guān)心中國素質(zhì)教育問題，對(duì)中國青少年的通識(shí)教育問題有獨(dú)到的見解，現(xiàn)辭...
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三歲前兒童的教養(yǎng)方式研究(上）
作者：吳丹青 本文大概7050字，讀完共需8分鐘 智庫特約研究員簡介：吳丹青，獨(dú)立教育研究人，理工科背景，多年世界五百強(qiáng)上市公司IT業(yè)高管經(jīng)歷。關(guān)心中國素質(zhì)教育問題，對(duì)中國青...