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不知不覺跟著陳蕾老師共讀完了《數(shù)字時代的學與教--給教師的建議40講》這本實用性很強的教學用書,每一個模塊的內容都會給我?guī)硪恍┧伎肌?在第六模...
信息技術助力教學的最大功用,在于教師可以實時獲取全面性的課堂活動數(shù)據(jù)。在學校里有許多教師包括自己在內對信息技術在教學中的應用還是做得不夠好,更多...
信息技術融合教學相對于傳統(tǒng)教學的最大差異是學生在課堂上的學習活動會被轉換成數(shù)據(jù)或信息記錄下來,教師能清晰地看見學生的反饋,及時從數(shù)據(jù)中調整教學內...
跟著陳蕾老師共讀第三模塊內容,我收獲很大。這一模塊講述的教法學法對我們的教學幫助特別大,這一模塊中的每一個教法學法都是結合實際的課堂闡述的,讀起...
共讀《數(shù)字時代的學與教——給教師的建議40講》第二模塊“技術優(yōu)勢”心得體會 閩侯縣實驗小學 馮姜 信息技術在教學中的應用是非常廣泛的,但如何用好...
《數(shù)字時代的學與教》第一模塊共讀心得 閩侯縣實驗小學馮姜 2022年1月20日我們開啟了共讀王緒溢博士的《數(shù)字時代的學與教——給教師的建議40講...