《持續(xù)行動(dòng)》共讀總結(jié) 這是我第一次參加共讀活動(dòng)，我為什么會(huì)被這次共讀所吸引呢？因?yàn)槲摇俺掷m(xù)”兩個(gè)字，這是我的個(gè)人劣勢(shì)，從積極心理學(xué)的角度劣勢(shì)可以忽略到從優(yōu)勢(shì)出發(fā)。但是我想把我...
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《持續(xù)行動(dòng)》讀后感 2020-02-21 -
2019-12-16“生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?書籍是我們生活中不可或缺的，但是又有多少人能夠完整的看完一本書呢？ 問題：忙、沒時(shí)間、看不進(jìn)去、...
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2019-12-16當(dāng)大腦遇見文章，大腦做出的反應(yīng)： 1、記不住 2、文章太長 3、不會(huì)提煉 4、看不進(jìn)去 5、內(nèi)容太多 各種問題來了：煩躁、拖延癥、不想看、放棄、沒動(dòng)力、、、、、、 今天教你一...
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@夜上北殤 謝謝老師的點(diǎn)評(píng)，老師的鼓勵(lì)就是我學(xué)習(xí)的一股動(dòng)力，我會(huì)加油的！感恩！
2019-12-04
學(xué)習(xí)《如何培養(yǎng)知識(shí)提煉》 一：導(dǎo)師介紹 優(yōu)優(yōu)老師，來自于江西，是一名中小學(xué)老師，因?yàn)榻虒W(xué)上的困惑，一直在尋找一種方法可以幫助到學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，為此加入了思維導(dǎo)圖的旅途中，不...
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職加速雙證班為打造思維導(dǎo)圖講師而辦
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2019-12-04
學(xué)習(xí)《如何培養(yǎng)知識(shí)提煉》 一：導(dǎo)師介紹 優(yōu)優(yōu)老師，來自于江西，是一名中小學(xué)老師，因?yàn)榻虒W(xué)上的困惑，一直在尋找一種方法可以幫助到學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，為此加入了思維導(dǎo)圖的旅途中，不...
