發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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踐行一個(gè)合格的價(jià)值投資者
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對(duì)不起 請(qǐng)?jiān)?謝謝你 我愛你
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敏捷領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)<br>Toastmaster D88演講冠軍<br>
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讀屏摘記：閱讀課選擇“教什么”的三個(gè)考慮
蔣紅森：閱讀課選擇“教什么”的三個(gè)考慮 1.閱讀課選擇“教什么”，涉及到三個(gè)要素的綜合處理問題：一是課文，面對(duì)“這一篇”課文選擇教什么；二是學(xué)生，面對(duì)“這一班”學(xué)生選擇教什么...
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說(shuō)說(shuō)閱與讀
“閱讀”被提得很火，但較少有人關(guān)注“閱”和“讀”的區(qū)別。 其實(shí)關(guān)注這二者的區(qū)別，不僅是概念問題，還是方法問題，也可以借此來(lái)談?wù)Z文學(xué)科的特點(diǎn)。 閱，即看內(nèi)容，針對(duì)科學(xué)學(xué)科，我們...
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2024-02-01
當(dāng)我們每個(gè)人達(dá)到一定高度后，走進(jìn)教室，也許不用說(shuō)話，隨意流露出一點(diǎn)什么，學(xué)生就能吸收你流露出來(lái)的東西。 這個(gè)狀態(tài)具有大智慧，就像一杯水，滿了以后會(huì)從杯口流出來(lái)，而我們的學(xué)生主...
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2024-01-31
“大人們總想著去解釋，可他們忘了語(yǔ)言本身就是誤會(huì)的根源?！?“一旦你馴服了什么，你就要對(duì)她負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)負(fù)責(zé)?！?“最大的問題不是長(zhǎng)大，而是遺忘?！?“所有的大人都曾是孩子，可惜...
