有證據(jù)表明，錯(cuò)誤的科學(xué)觀念如果在小學(xué)階段得不到糾正，以后就很難被改變。心理學(xué)家德博拉·凱萊門寫道：“學(xué)習(xí)反直覺的科學(xué)理念，就像要熟練掌握一門外語一樣。這項(xiàng)任務(wù)拖延的時(shí)間越長(zhǎng)，...
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洛克菲勒自傳&財(cái)富帝國
前天7月29日 基辛格100歲訪華。基辛格是曾經(jīng)是洛克菲勒的家族基金管理人，算是他們家的老臣，是尼克斯總統(tǒng)的國務(wù)卿。 洛克菲勒家族財(cái)富最多的時(shí)候十億美元，現(xiàn)在看不多，但是當(dāng)時(shí)...
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引爆點(diǎn)2
在20世紀(jì)60年代初，自殺在密克羅尼西亞群島上是極為罕見的事情。但不知什么原因，自殺事件開始戲劇性地激增。每一年，自殺事件的發(fā)生率都以非?？斓乃俣仍鲩L(zhǎng)著，直到20世紀(jì)80年代...
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元認(rèn)知-改變大腦的頑固思維6
如果一個(gè)人充滿自信地朝著夢(mèng)想前進(jìn)，努力地去實(shí)現(xiàn)他想象的生活，他將會(huì)獲得一個(gè)意想不到的成功。 ——亨利·戴維·梭羅 對(duì)于能量來說，大腦既是貪婪者同時(shí)又是吝嗇鬼。 3 說它是能量...
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元認(rèn)知-改變大腦的頑固思維5
如果個(gè)體的大腦時(shí)常由于新穎的想法或新的感覺得到擴(kuò)展，那么它絕不會(huì)縮減回原先的維度。 ——奧利弗·溫德爾·霍姆斯 有段時(shí)間，你內(nèi)心備受煎熬，想要找出你不斷懷疑自己的原因。你可能...
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元認(rèn)知-改變大腦的頑固思維4
“我們對(duì)自己進(jìn)行敘述，并且那是我們可探尋的線索。那些人格分裂的人，正是失掉線索的人?！?——保羅·奧斯特 我們的元認(rèn)知能力之所以不同于其他物種的自我意識(shí)能力，是因?yàn)槲覀兛梢苑?..
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元認(rèn)知-改變大腦的頑固思維3
頑強(qiáng)的適應(yīng)英雄：人格變化和幸福感 一直以來，在人們的觀念中，自出生以來，我們就被打上了某一人格的烙印，更是有這樣的俗語：“江山易改，本性難移?！?6 似乎自幼年起，無論周圍環(huán)...
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元認(rèn)知-改變大腦的頑固思維2就思想和行為而言，認(rèn)知科學(xué)和行為科學(xué)為我們提供了了解大腦的新方式。最近幾十年，特別是近幾年，涌現(xiàn)出了許多關(guān)于大腦的、不可思議的發(fā)現(xiàn)。從更大的范圍來說，是關(guān)于我們的心智。 其中...
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元認(rèn)知-改變大腦的頑固思維1
·人們不再認(rèn)為大腦自幼年之后一直處于停滯狀態(tài)，相反，人們認(rèn)識(shí)到大腦的改變伴隨著我們的一生。從某種意義上說，大腦是具有彈性的，用一個(gè)現(xiàn)在廣泛使用的術(shù)語來描述，就是“神經(jīng)可塑性”...
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混亂-教育 機(jī)遇
20世紀(jì)90年代中期，試驗(yàn)性公立學(xué)校KIPP學(xué)園項(xiàng)目在紐約盧·賈里格初級(jí)中學(xué)宣布啟動(dòng)。KIPP學(xué)園是個(gè)教育項(xiàng)目。學(xué)園采取大班授課的模式：五年級(jí)的兩個(gè)班，每班有35名學(xué)生。KI...
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混亂-稻田 數(shù)學(xué)
中國種植稻米的歷史可以上溯數(shù)千年，種稻技術(shù)正是從中國傳播到日本、韓國和新加坡。一段種植稻谷的歷史，訴說著亞洲人民積累種植技術(shù)的艱辛歷程。 稻田是“修造”出來的，不像麥田是“開...