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    海上觀日出

    今天早上5:30點(diǎn)起床,站在19層的陽(yáng)臺(tái)上等著看海陵島上的海上日出。 放眼望去,天空還沒有亮,大片的云布滿天空,烏云與天空想接,看不清邊界。 隨著天色逐漸的變亮,海平面也變得...

  • 企者不立,跨者不行

    在信息爆炸的今天,我們似乎都患上了“速成病”。每個(gè)人都渴望一夜成名、一夜暴富,渴望用最短的時(shí)間達(dá)到人生的巔峰。 于是,我們做一件事情,總是急于求成,或者做了很多事,都淺嘗輒止...

  • 道法自然,德潤(rùn)萬(wàn)物——探索“道生之,德蓄之,物形之,勢(shì)成之”的奧秘

    《道德經(jīng)》里的“道生之,德蓄之,物形之,勢(shì)成之”這四句話,不僅揭示了宇宙萬(wàn)物生成演化的規(guī)律,也為我們理解自然、社會(huì)乃至人生提供了深刻的啟示。 下面我們具體看一看,每一句的深刻...

  • 挫其銳,解其紛,和其光,同其塵

    運(yùn)用《道德經(jīng)》的智慧,指導(dǎo)我們的人生。 在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中,我們常常被各種欲望和紛爭(zhēng)所困擾,內(nèi)心難以找到一片寧?kù)o之地。《道德經(jīng)》里的這四句話“挫其銳,解其紛,和其光,同其塵”...

  • 為之于未有,治之于未亂

    你有沒有每天工作總做不完,孩子也不聽話,情緒煩躁不安,身體疲倦不堪。 你思考過這背后的原因嗎? 老子說: “其安易持,其未兆易謀;其脆易泮,其微易散。為之于未有,治之于未亂。...

  • 每日讀國(guó)學(xué)

    《論語(yǔ)》第四章里仁篇里的三句話,可以作為人生的座右銘。 第一句,“夫子之道,忠恕而已?!边@句話體現(xiàn)了孔子講仁的核心就是忠恕二字。忠恕 ,兩個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字,拆開來就是“中心和如...

  • 今日思考

    稻盛和夫先生曾提出每日“六項(xiàng)精進(jìn)”,如果我們無法全部做得,只要運(yùn)用其中的這三條,你的人生也會(huì)發(fā)生很大的改變。 第一句:“活著就要感謝。”我想問問大家,有誰(shuí)在人在睜開眼睛之后,...

  • 今日思考

    曾國(guó)藩的一句話可以解決人生的大部分煩惱。這句話就是“過去不留,當(dāng)下不雜,未來不迎?!?過去不留,對(duì)過去事情要學(xué)會(huì)徹底放下,唯有放下才能解脫。不管是多大的煩惱、多大的困難、過去...

  • 記錄學(xué)習(xí)感悟

    成事不說,遂事不見,既往不咎。 今天在社群里發(fā)表學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》八佾篇的感悟。其中最打動(dòng)我的一句話是:孔子聽到魯哀公和宰我的對(duì)話時(shí),對(duì)宰我說:“成事不說,遂事不諫,既往不咎。”意...

  • 這個(gè)故事深深觸動(dòng)了我,你只管善良,上天自有安排。

    這是一個(gè)發(fā)生在美國(guó)的真實(shí)故事,主人公開車去簽一個(gè)談了三個(gè)月終于談成的合同,那是個(gè)300萬(wàn)美元的項(xiàng)目,直接關(guān)系到公司的存亡。 他一路上開心的哼著小曲,傍晚的天空中漂著點(diǎn)小雪花,...

  • 面對(duì)青春期的孩子,父母該怎么辦?

    現(xiàn)在很對(duì)父母抱怨孩子不好管,不聽話,總是跟父母對(duì)著干,其實(shí)這都是孩子成長(zhǎng)過程中的“叛逆”表現(xiàn),而“叛逆”是青春期的最大特點(diǎn),“叛逆”意味著孩子想要掌控自己的人生,是成長(zhǎng)的正常...

  • 為何青春期的孩子會(huì)叛逆?

    青春期的“叛逆”是孩子走向獨(dú)立的表現(xiàn)。在12歲之前,孩子基本上都是在家聽父母的,在學(xué)校聽老師的,沒有太多的自我意識(shí),是大人眼中的乖孩子。到了12歲以后,孩子今入青春期,身體的...

  • 格物:月餅

    圓圓的月餅,是中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)美食。圓圓的月餅,預(yù)示著團(tuán)圓。圓圓的月餅,預(yù)示著幸福,代表著美好。 我記憶最深的一次中秋,是第一年來到廣州,受朋友的邀請(qǐng),我們帶著月餅、水果、地上...

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    “格物”

    一個(gè)文物引發(fā)的聯(lián)想 一只雕刻在石板上的烏龜,看上去在緩緩爬行的樣子。烏龜?shù)窨痰蔫蜩蛉缟?,活靈活現(xiàn)。 四周還刻有文字和其他圖案,但我一眼看到的就是這只烏龜,也是這個(gè)文物的主體。...

  • 信紙帶來的聯(lián)想

    看到這個(gè)長(zhǎng)方形的潔白無瑕的信紙,勾起了我的很多回憶。 記得用信紙寫的第一封信,是上大學(xué)后,寫給父母的。第一次離開家,對(duì)家的思念難以言表。每次鋪開信紙,剛寫下幾個(gè)字,已是淚眼迷...

  • “格物”練習(xí)

    手機(jī) 觀點(diǎn):手機(jī)可以成就一個(gè)人,也可以毀掉一個(gè)人。 如今基本實(shí)現(xiàn)了人手一部手機(jī),一個(gè)手掌大的電子產(chǎn)品,卻能包羅萬(wàn)象,讓一切玩轉(zhuǎn)在自己的手中。 在手機(jī)大量普及、而且獲取信息極其...

  • 環(huán)境中的視覺提示如何影響著培養(yǎng)習(xí)慣?

    你有沒有注意到,你生活中,多少行為是受到了環(huán)境提示的影響? 比如,我總是被直播購(gòu)物所吸引,買來一些我根本用不到的商品。 這種購(gòu)物沖動(dòng),不是因?yàn)槲倚枰@個(gè)產(chǎn)品,而是被講解人的話...

  • 一個(gè)小技巧,幫你培養(yǎng)一個(gè)新習(xí)慣

    不知道你有沒有注意到,你一天的行為中,有多少是受到了前一個(gè)行為的影響。比如,你買了一件新衣服,發(fā)現(xiàn)你沒有和它配圖的鞋子,于是你又買了一雙新鞋子。 你原本只是想買點(diǎn)蔬菜,進(jìn)了超...

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