發(fā)簡信
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基礎(chǔ)教育的十年變革
之前我在上一篇文章的兩會(huì)專題中談到了教育的重置及變化，主要分享了教育重置的大趨勢和大變革。今天我再來談?wù)労徒庾x中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《教育強(qiáng)國建...
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教育的重置：我們應(yīng)如何理解未來教育的變化？
前沿 兩會(huì)落幕后，關(guān)于教育的討論再次成為社會(huì)焦點(diǎn)。我們不妨換一個(gè)角度來看——與其說教育正在“變化”，不如說教育正在經(jīng)歷一場深層次的重置。這意味著...
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產(chǎn)品經(jīng)理面試題總結(jié)一、第一部分 1、在你過去的工作中，你是如何與開發(fā)團(tuán)隊(duì)合作的？請舉例說明。 考察意圖： 跨部門協(xié)作能力、溝通效率、需求落地能力 是否理解技術(shù)實(shí)現(xiàn)...
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AI 產(chǎn)品經(jīng)理100道面試題：六大能力維度
近年來，AI 技術(shù)迅速發(fā)展，從大模型到AIGC，從算法框架到產(chǎn)品落地，對產(chǎn)品經(jīng)理的能力提出了更高要求。不僅要理解底層邏輯與模型機(jī)制，還需具備商業(yè)...
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AI產(chǎn)品經(jīng)理面試題解析：監(jiān)督學(xué)習(xí)、無監(jiān)督學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)的區(qū)別與應(yīng)用一、核心概念解析 1.監(jiān)督學(xué)習(xí)（Supervised Learning） （1）定義：通過標(biāo)記數(shù)據(jù)（輸入-輸出對）訓(xùn)練模型，預(yù)測新數(shù)據(jù)的輸出。 ...
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Coze、N8N、Dify 全面對比
以下是一份關(guān)于 Coze、n8n、Dify的深度對比分析，涵蓋技術(shù)定位、核心功能、開源與成本、適用場景、擴(kuò)展性與部署、選型建議六大維度，結(jié)合具體...
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超詳細(xì)的Deepseek- R1部署指南最近爆火的國產(chǎn)AI大模型Deepseek相信大家都知道，開源免費(fèi)，隨著熱度上升，人人都想趁著AI這股浪潮體驗(yàn)下Deepseek，以至于頻繁出現(xiàn)反...
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設(shè)計(jì)心理學(xué)：示能、意符、映射、反饋和概念模型前言 這里先簡單介紹下，《設(shè)計(jì)心理學(xué)》系列由唐納德·A·諾曼（Donald A. Norman）撰寫，是一套深入探討設(shè)計(jì)原則、用戶體驗(yàn)與心理學(xué)相...
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產(chǎn)品迭代版本號規(guī)范
1.前言 版本號是一個(gè)重要的概念，它幫助我們追蹤產(chǎn)品的迭代歷程，理解新版本與舊版本之間的差異。在APP產(chǎn)品和網(wǎng)頁端產(chǎn)品中，版本號的設(shè)定方式可能會(huì)...
個(gè)人介紹
專注AI與互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)派，多年自媒體經(jīng)驗(yàn)，大廠產(chǎn)品經(jīng)理