BOX1-5對話的態(tài)度-練習 通過甲乙兩種咨詢師與來訪者對話方式讓我們感受態(tài)度不同會讓來訪者沒有表達的的欲望 甲版本經常會用到,你怎么辦會……;但是……;是的……但是……;我...
BOX1-5對話的態(tài)度-練習 通過甲乙兩種咨詢師與來訪者對話方式讓我們感受態(tài)度不同會讓來訪者沒有表達的的欲望 甲版本經常會用到,你怎么辦會……;但是……;是的……但是……;我...
4.2約練 來訪者1次,咨詢師3次,觀察員0次, 過程描述:我和來訪者提前交流幾分鐘,做了安全設置說明,包括空間網絡時間以及保密承諾,預期管理然后開始交流。先了解了來訪者年齡...
當好咨詢師的三個要求:好奇地問,認真地聽,謙虛地說 抓住兩個契機插話,一個是來訪者取得成就的時候,一個是遇到挫折的時候,可以插入,具體化。 當來訪者原地打轉,破冰方法三借力 ...
BOX12練習分享 因用問句,因應問句可以回顧來訪者自己做過的事情,幫助來訪者脫離谷底,找到他自己在乎的點。 奇跡問句。特別適用于青少年12~15歲,他們配合度很高。 例外問...
BOX3練習總結 1、咨詢師讓來訪者沒有談下去的言行:否定感受;表達同情;把對方的遭遇合理化;不理解對方;打斷對方說話;不專注,包括發(fā)出聲音,接聽電話,請對方重復等;想要修理...
3.23約練,來訪者1,咨詢師2 觀察員0 1、 過程描述。來訪者想提前20分鐘開始,開始時沒有等觀察員,說擔心手機電不夠,剛開始聊天時信號不好,有2-3分鐘沒有聽到;重新開...
約練,來訪者1,咨詢師1 觀察員0 第一次當咨詢師,簡單自我介紹和咨詢設置介紹以后開始進入咨詢環(huán)節(jié)。 1、 過程描述。成功問句開頭詢問聊天主題,當對方聊到將近10分鐘的時候我...
本 期 解 讀 本 期 解 讀 《正面管教》 薦 語 不知何時,聲討“熊孩子”就成了社會的熱議話題,重點不在于熊孩子的各種“作”(各種破壞公物,欺毆同伴,家長甚至陌生人),而...