波普爾說(shuō)二加二不等于四，你怎樣看 一 我正在讀波普爾的《猜想與反駁》，這主要是因?yàn)槲覍?duì)證偽主義的了解，只是間接性地。因此，我有必要讀一讀《猜想與反駁》。然而，在閱讀過(guò)程中，有...
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波普爾說(shuō)二加二不等于四，你怎樣看
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《猜想與反駁：科學(xué)知識(shí)的增長(zhǎng)》作者: [英] 卡爾·波普爾內(nèi)容簡(jiǎn)介： 《猜想與反駁》圍繞著知識(shí)通過(guò)猜想與反駁、不斷清除錯(cuò)誤而增長(zhǎng)這一主題展開(kāi)論述，廣泛涉獵知識(shí)論、科學(xué)論、真理論以及自然科學(xué)史和社會(huì)科學(xué)史等領(lǐng)域。 作者簡(jiǎn)介： 卡爾·波...
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書朋：2802031363<br>平臺(tái)：pengdiary
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21天寫作挑戰(zhàn)賽發(fā)起人
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領(lǐng)讀二：查理.芒格的《窮查理寶典》圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App 文首de寄語(yǔ) “一千個(gè)人眼中有一千哈姆雷特?！鳖I(lǐng)讀《窮查理寶典》就是我愿意解讀我眼中的哈姆雷特和你分享，但它只是我眼中的哈姆雷特，當(dāng)你自己去閱讀《窮查理寶...
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書單分享（待調(diào)整）
慌張的一天，分享書單壓壓驚。 書單如下: 閱讀類: 《這樣讀書就夠了》 《高效能閱讀》 《如何有效閱讀一本書》 《如何閱讀一本書》 《實(shí)用性閱讀指南:把讀到的知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力》...
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你我的相遇，是前緣！<br>—————<br>通訊公司碼農(nóng)一枚，<br>憑興趣閱讀，<br>真性情處事。
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解讀《小島經(jīng)濟(jì)學(xué)》5
他們用來(lái)證明這些論點(diǎn)的證據(jù)多半都是從情感上煽動(dòng)起公眾的共鳴。其實(shí)我們更能確定的是，政府對(duì)于公共設(shè)施和服務(wù)的壟斷幾乎必然會(huì)造成效率低下和貪污腐敗。 如果政府工程入不敷出而且服務(wù)...
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解讀《小島經(jīng)濟(jì)學(xué)》4、最成功的栽贓——通貨緊縮
之前我們說(shuō)聰明人艾伯通過(guò)延遲消費(fèi)和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)造了漁網(wǎng)這個(gè)資本，惠及到了小島上的所有人。得益于艾伯的商業(yè)貸款，三個(gè)人都擁有了自己的漁網(wǎng)，之后三個(gè)人又利用生產(chǎn)力提高之后所積累的儲(chǔ)...
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解讀《小島經(jīng)濟(jì)學(xué)》1、一則小故事，讓9到90歲的人懂得經(jīng)濟(jì)學(xué)
今天要開(kāi)始的這本書，和之前解讀過(guò)的《一課經(jīng)濟(jì)學(xué)》《經(jīng)濟(jì)學(xué)通識(shí)》一樣，是一本非常非常優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)學(xué)讀物。名字叫做《小島經(jīng)濟(jì)學(xué)》。作者彼得.希夫、安德魯.希夫。 這本書在羅輯思維上...
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《“錯(cuò)誤”的行為》讀書筆記 - 5
第五部分 理性主義與行為主義 這一部分的17-20章，相對(duì)意識(shí)流一些——17和19章主要介紹了自1970年起，行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的老中青三代學(xué)者，在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家（或者叫他們懷疑論者）...
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《“錯(cuò)誤”的行為》讀書筆記 - 3第三部分：自我控制 為什么在正式開(kāi)飯前，大家會(huì)一致歡迎把零食從桌上拿走？如果只是怕影響吃正餐的食欲，那僅僅把零食放在那里不吃，不就行了？ 為什么我要按月領(lǐng)工資？這樣有什么好處...
