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  • 個(gè)人覺得,孩子關(guān)鍵時(shí)期比較重要。我自己考研一次,第二年準(zhǔn)備考,因?yàn)橛辛硕シ艞壛恕,F(xiàn)在工作,我也是教師,下班帶著老大老二。等娃大了,如果自己還有想法,我會(huì)再去考。

    研究生要不要去上?

    29歲,學(xué)歷大專,坐標(biāo)5.6線開外的小城市,已婚,有個(gè)5歲半的孩子,今年9月份要上一年級(jí)。 從校園戀愛到結(jié)婚,8年時(shí)間里,一直異地,聚少離多,老公在鄭州,我在小市區(qū),孩子在村...

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    “我的意志力中心的閘門全被點(diǎn)亮,為什么我沒有意志力?”

    前段時(shí)間,我寫過幾篇關(guān)于意志力中心空白的人的一些可能行為和心理傾向,但同時(shí)也有部分意志力中心有顏色的小伙伴向我反饋:我的意志力中心的閘門全被點(diǎn)亮,可是為什么我沒有意志力? 這...

  • 育兒16 如何保護(hù)孩子強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力?

    1.保持開放,少給結(jié)構(gòu)性建議 什么叫做結(jié)構(gòu)性建議?比如,拿到一個(gè)火車模型,直接告訴孩子該怎么玩,卻不給孩子拆開火車、看看里面零件的機(jī)會(huì)。又比如,讓孩子做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,直接要求...

  • 育兒15聰明的標(biāo)簽不重要,多元思維更重要

    什么是多元的思維模式: 比如,你想教會(huì)孩子“美國”的概念,可以用多元的方法來教,給孩子看美國地圖,聽美國的鄉(xiāng)村音樂,吃美式的漢堡,玩一玩美式橄欖球。每一個(gè)不同角度的學(xué)習(xí),都可...

  • 育兒14:“記住”的是信息,“理解”的才叫知識(shí)

    理解需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容才是學(xué)習(xí)最重要的部分,這也是所謂的深度處理信息的過程,記憶術(shù)只是幫助學(xué)習(xí)的一個(gè)小工具,與其花錢花精力在這上面較勁,不如把精力放在邏輯、分析等深度理解上。 關(guān)...

  • Color Zoo

    今天分享的繪本是女兒最近喜歡的Color Zoo,9種動(dòng)物,9種形狀,15種顏色。 通過豐富的顏色搭配,創(chuàng)意的圖形組合,動(dòng)物與動(dòng)物之間的神奇轉(zhuǎn)化,孩子們可以輕松地從繪本中掌握...

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    不要隨便順從別人

    最近,兩歲八個(gè)月的女兒經(jīng)常拉著我要給她講故事,其中《不要隨便順從別人》和《不要隨便嘲笑我》得到了女兒的“恩寵”,每天至少讀兩三次。 《不要隨便順從別人》這本書一開始吸引女兒的...

  • @一詩陽光 看電視的一點(diǎn)點(diǎn)觀后感而已。謝謝閱讀!

    《水滸傳》第八集?林沖落草

    林沖殺了陸虞侯、富安和差撥之后,被嫁予火燒草料場(chǎng)罪名,滄州府四處張貼通告緝拿他。林沖躲在柴進(jìn)家里并非一時(shí)之計(jì),所以柴大官人推薦他去梁山泊避難。到達(dá)以后,王首領(lǐng)因?yàn)榱譀_各方面文...

  • 《水滸傳》第10集?七星聚義

    1.這條路走不通,就走另一條路 赤發(fā)鬼劉唐得知生辰綱乃不義之財(cái),想讓晁蓋取下富貴,晁蓋有點(diǎn)猶豫,于是劉唐帶著氣走了。借著晁蓋夢(mèng)見七星的事兒,智多星吳用讓晁蓋去石碣村阮氏兄弟那...

  • 《水滸傳》第八集?林沖落草

    林沖殺了陸虞侯、富安和差撥之后,被嫁予火燒草料場(chǎng)罪名,滄州府四處張貼通告緝拿他。林沖躲在柴進(jìn)家里并非一時(shí)之計(jì),所以柴大官人推薦他去梁山泊避難。到達(dá)以后,王首領(lǐng)因?yàn)榱譀_各方面文...

  • 《水滸傳》第七集?風(fēng)雪山神廟

    1.事不關(guān)己,高高掛起 林沖刺配滄州之后,在牢城營(yíng)附近一家店里遇到了當(dāng)年救下的店小二??丛诓翊蠊偃说那槊嫔?,差撥和管營(yíng)大人好生對(duì)待林沖:每天好酒好菜,還給他大衣御寒。后來,陸...

  • 《水滸傳》第六集?野豬林

    《水滸傳》第六集 野豬林 1.千百次錦上添花,不如一次雪中送炭 自從林沖出事后,魯智深便想著為兄弟申冤,命令幾個(gè)潑皮籌錢給開封府尹送禮,無濟(jì)于事。因?yàn)閾?dān)心兄弟出事,所以跟長(zhǎng)老...

  • 《水滸傳》第4-5集

    《水滸傳》第四集 倒拔垂楊柳 魯智深因?qū)曳盖逡?guī),五臺(tái)山容不下他,智真長(zhǎng)老便推薦他去大相國寺謀差事。到了那兒成了管菜園的菜頭。平日偷菜的潑皮無賴想給他下馬威卻沒有得逞。而后帶好...

  • 《水滸傳》第三集?大鬧五臺(tái)山

    從標(biāo)題和魯智深的性格特點(diǎn),就不難猜出本集的內(nèi)容。 1.因材施教 像魯智深一介武夫,平日大魚大肉,滴酒不離的人,皈依佛門實(shí)在是難為他了。智真長(zhǎng)老用盡洪荒之力去引導(dǎo),深信他有佛性...

  • 《水滸傳》第二集

    1.惡有惡報(bào) 鎮(zhèn)關(guān)西本名鄭屠,狀元橋下從事屠宰行業(yè),為渭州當(dāng)?shù)爻雒異喊?。因見流落渭州城的金翠蓮姿色漂亮,便?qiáng)媒硬保先娶后拋棄。本集開頭鄭屠說的讓我印象深刻:“眼尖、手快、心...

  • 《水滸傳》第一集

    《水滸傳》第一集講到高俅發(fā)跡史,從街頭小混混搖身一變變成高太尉,除了運(yùn)氣成分,個(gè)人后天努力習(xí)得的踢球技能最為關(guān)鍵。 1.一個(gè)人擁有一技之長(zhǎng)很重要 在練習(xí)這項(xiàng)技能時(shí),你可能經(jīng)歷...

  • 讓游玩變游“學(xué)”:爸媽會(huì)聊天,孩子記得牢

    孩子記事,一般是說孩子能回憶個(gè)人信息或個(gè)人所經(jīng)歷的生活事記,這叫自傳體記憶。孩子的自傳體記憶與父母的育兒風(fēng)格有關(guān)。那么如何促進(jìn)孩子的自傳體記憶呢?《叨叨魏的家庭教育寶典》中提...

  • 育兒13:一萬小時(shí)不靠譜,刻意練習(xí)更重要

    不管孩子想掌握什么能力,練習(xí)都是必要的,不管孩子的天賦有多高。沒有什么不練習(xí)就能取得成就的天才,幾乎所有的天才,都是后天刻苦練習(xí)塑造出來的。孩子不論是學(xué)琴,還是做算術(shù)、培養(yǎng)思...

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