突然覺得,應(yīng)該規(guī)劃一下自己的人生。 比如,教學(xué),比如,評優(yōu),職稱,班主任等。孩子,家庭需要照顧,但事業(yè)也不能荒廢。一個(gè)女人,只有努力工作,出色,才會贏得婆家和丈夫的尊敬。
看到一個(gè)故事:老公追我時(shí)做了很多感動的事,我也是真的愛他,所以結(jié)婚了。他對我很好,逢年過節(jié)買東西不含糊,在外場能說會道,但在愛情上一竅不通。新婚第二天,我倆坐在沙發(fā)上看電視,...
[別樣生活,萬卷書萬里路]2019年3月26日,連續(xù)1000天閱讀日記第482天。 昨晚八點(diǎn),照例帶著弟子一邊談心一邊去接娃。 接到娃,三個(gè)人開開心心往回走。準(zhǔn)備往平日里八點(diǎn)...
[別樣生活,萬卷書萬里路]2019年2月28日,連續(xù)1000天閱讀日記第464天。 一個(gè)學(xué)期沒有上哲學(xué)課了。對于課堂,我不僅是喜歡,更有敬畏。 我這人,來自最貧窮的家庭來自最...
今天在大V的媽媽群里看到殷老師說的一句話:自由的孩子最自覺。這句話像針一樣刺到我的心里。 依然是想起了《大衛(wèi)不可以》這個(gè)繪本。大衛(wèi),很調(diào)皮,很搗蛋,經(jīng)常不按套路出牌,常常大鬧...
兩年前的今天,我的小寶貝來了。對于女兒,我是極其疼愛的,總覺得女孩子就應(yīng)該是寵著。所以不管女兒怎樣,也不管她是做了什么事情,我總舍不得罵重一些。會教育,但不會像對兒子那么嚴(yán)厲...
讀了殷老師的《讀終身成長有感》有關(guān)固定思維與成長思維的文章,深有感觸啊!這讓我想起了繪本《大衛(wèi)不可以》。大人其實(shí)真的不應(yīng)該過多的干預(yù)到孩子的思維世界。在育娃的道路上,其實(shí)也是...
這讓我想起了繪本《大衛(wèi)不可以》。大人其實(shí)真的不應(yīng)該過多的干預(yù)到孩子的思維世界。在育娃的道路上,其實(shí)也是固定思維與成長思維的碰撞。??不得不反思,有時(shí)候我也用固定思維去約束孩子,還美其名曰:他氣死我了??磥?,是我錯了,不是孩子錯了。我為什么要把他的行為放到我的思維軌道里呢?
看殷老師的文章,總能讓我深深的反思。我喜歡這種反思,這樣才不至于落后世界的潮流,才不至于固步自封。
[原創(chuàng)]今天我們怎樣育兒——讀《終身成長》有感④[別樣生活,萬卷書萬里路]2018年9月17日,連續(xù)1000天閱讀日志第345篇。 《終身成長》這樣的書,因?yàn)榫o貼社會現(xiàn)實(shí),因而,讀者在閱讀時(shí)會不自覺地把他所敘內(nèi)容跟現(xiàn)實(shí)進(jìn)行...
【轉(zhuǎn)】1-3歲:盡量不讓孩子接觸手機(jī) 主要原因有二: 1.幼兒的視網(wǎng)膜要到12歲才能發(fā)育完善,在此之前都應(yīng)該盡量少接觸手機(jī)類電子產(chǎn)品。 2.兩三歲接觸電子產(chǎn)品(手機(jī)游戲/電視...
工作的意義是什么?追求幸福感?還是成功感亦或是榮譽(yù)感?如果,這幾種都沒獲得,那是你自己沒有努力還是方向感偏差了? 不知道。但每個(gè)人都希望得到別人的認(rèn)可,也希望得到組織的認(rèn)可。...