原文賞析 寵辱若驚，貴大患若身。何謂寵辱若驚？寵為下。得之若驚，失之若驚，是謂寵辱若驚。何謂貴大患若身？吾所以有大患者，為吾有身。及吾無身，吾有何患？故貴以身為天下，若可以寄...
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“??計劃”20/21《道德經(jīng)》十三章 -
“??計劃”19/21??《春的詩》聽颯颯東風細雨來，芙蓉塘外有輕雷 。唐 李商隱《無題四首》 視亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。唐 白居易《錢塘湖春行》 嗅時有落花至，遠隨流水香。唐 · 劉昚虛《闕題》 味時...
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“??計劃”14/21《道德經(jīng)》第九章原文賞析 持而盈之，不如其已。揣而銳之，不可常保。 金玉滿堂，莫之能守；富貴而驕，自遺其咎。 功遂身退，天之道也。 百度譯文 執(zhí)持盈滿，不如適時停止；顯露鋒芒，銳勢難以保持長...
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“??計劃”11/21《道德經(jīng)》第七章原文賞析 天長，地久。天地之所以能長且久者，以其不自生也，故能長生。是以圣人后其身而身先，外其身而身存。非以其無私邪？故能成其私。 百度譯文 天長地久，天地所以能長久存在，是...
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“??計劃”08/21:周例會1、繪制主題：周例會 2、內(nèi)容要求：用思維導圖組織、策劃、呈現(xiàn)，所在單位/部門的周一例會。 3、繪制要求：A3大小，符合博贊思維導圖繪制法則。 4、分享格式： 【思維導圖實戰(zhàn)...
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自然，是對生活的態(tài)度最近一直都想寫些東西去流露，原是準備開個公眾號發(fā)表一些個人的價值觀點，但不知為啥老天就是不讓我從這個渠道發(fā)布信息。內(nèi)觀自己發(fā)現(xiàn)還是發(fā)心不純粹，有些刻意而為之，比如想積...
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學習??的3個環(huán)節(jié)【思維導圖實戰(zhàn)派】刻意練習之“遇見...”計劃：290/300 (1)主體根據(jù)自己的需要,選擇學習所要達到的目標和內(nèi)容。(2)選取學習的途徑與方法。(3)準備必要的物質(zhì)條件和...
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寫作??的六個環(huán)節(jié)(1)確定寫作任務。不管是他人交代的或是自己選定課題,先要把中心思想和寫作格式確定下來。 (2)構思。以主題思想為中心分解出能夠體現(xiàn)主題思想的幾個部分,作為第一層結構框架,各...
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養(yǎng)成良好學習習慣??四步養(yǎng)成明確了養(yǎng)成良好的學習習慣的意義并了解哪些學習習慣是好習慣、哪些學習習慣是不良習慣以后，就應該自覺地培養(yǎng)好習慣，克服壞習慣，讓好習慣伴隨終生，讓壞習慣盡快與你告別。要養(yǎng)成良好的...
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開學季?????家長要做好這四個方面的準備工作馬上要開學了，您的孩子是否做好了開學準備？作為家長此刻是否因為不知該為孩子做什么而感到焦慮呢？小編根據(jù)孩子的心理發(fā)展特點以及學習適應規(guī)律梳理總結出以下四個方面可供廣大家長參考...
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后饋思維??特點作用什么是后饋思維思維 “后饋”,即向后反饋,指與過去的歷史事物去比照,從而總結經(jīng)驗的過程。后饋思維是指主體在思維中,堅持用歷史的聯(lián)系、傳統(tǒng)的力量和以前的原則來制約現(xiàn)在,使現(xiàn)在按...
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前饋思維??特點作用依據(jù)思維主體把握思維對象時間尺度的不同,可分為前饋思維和后饋思維。 什么是前饋思維 前饋思維是主體以一定的經(jīng)驗事實或科學原理為依據(jù),對思維對象的發(fā)展趨勢和后果作出猜測、推論的...
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宏觀思維??特點表現(xiàn)什么是宏觀思維 宏觀思維是面向高層次、抽象性、普遍性、宏觀世界及宇宙空間的思維方式。主要任務是運用理論,對高層次具有全局性、根本性大事物進行的綜合性統(tǒng)籌兼顧的思維決策、管理。...
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微觀思維??特點表現(xiàn)根據(jù)思維的目標是向著內(nèi)部、深處、細小、精確的方向進行,還是向著外部、廣闊、遙遠、高層次方向發(fā)展,可以分為微觀思維與宏觀思維方式。 什么是微觀思維 微觀思維面向事物內(nèi)部深處,從...
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目標思維??過程特點什么是目標思維 目標思維是主體自覺、有意識、主動的思維活動方式,是有準備、有目的地為實現(xiàn)一定目標而進行的思維,是事先具有思維對象和主體要求的思維。 目標思維的特點 (1)指向...
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隨機思維???特點特征依據(jù)主體思考的問題是毫無準備隨機出現(xiàn)的還是已有明確目標的,可分為隨機思維和目標思維方式。 什么是隨機思維 隨機思維是被動的,在主體沒有準備時客體對象突然出現(xiàn)而進行的思維。是一...
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概念思維??方式特點什么是概念思維 概念思維是主體思考的對象是代表事物的概念(字、詞、句子、符號、圖形等),是一種暫時脫離現(xiàn)實事物,只在頭腦中運作和處理概念或信息的思維活動。它只是消耗著提供給大...