昨天接兒子放學(xué)回家的時(shí)候，聽(tīng)到兩個(gè)幼兒園放學(xué)回家的孩子在那里說(shuō)話，其中一個(gè)說(shuō)：“我再也不和你好了，你的東西不給我玩，下次我的東西也不給你玩”。 相信大人們聽(tīng)了都不禁莞爾。因?yàn)?..
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我不和你好了 -
與自己和解的生命你并非活在你的頭顱里 就像你剛剛看著自己走近一朵花 你覺(jué)得那個(gè)懷揣美好的自己 才是幸福的靈魂 你想象未來(lái)的自己 躺在陽(yáng)光下 遠(yuǎn)處高飛的鳥兒盤旋在你頭頂 并且落下你清脆的呼喚的...
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教孩子運(yùn)用非暴力溝通的初步嘗試2 March 2018 周五（下雪） 昨晚飯后和芝麻（芝麻馬上4歲）一起玩Gruffalo游戲。已經(jīng)臨近她該上床睡覺(jué)的時(shí)間，游戲結(jié)束后，我說(shuō)我們?cè)撊ハ词X(jué)了，一邊開(kāi)始收拾...
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體會(huì)和表達(dá)感受--《非暴力溝通》（NVC）第四章學(xué)習(xí)承接上一章介紹NVC四要素的第一個(gè)要素“觀察”，要求我們區(qū)分“觀察”和“評(píng)論”之后，作者在這一章介紹了第二個(gè)要素——“感受”。 小孩很少有喜歡喝咖啡的。在小孩看來(lái)，飲料分為兩...
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神隊(duì)友是怎樣煉成的（By 一位不愿意署名分享的朋友J） 前幾天我家老公為了工作的事比較心煩，但不愿說(shuō)。同時(shí)他對(duì)孩子的一些存在很久的問(wèn)題焦慮加重，表現(xiàn)出來(lái)就是對(duì)孩子態(tài)度強(qiáng)硬，沒(méi)有耐心。我很清楚地...
