發(fā)簡信
IP屬地：陜西
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閱讀，悅己（4）評價的單一化，例如紙筆考試，勢必會讓部分學生懷疑自己的智商，會給學生造成這樣的感覺：自己是不如別人的?？墒?，考試是避免不了的，那么如何在這樣的大...
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閱讀，悅己（3）所思：其實當老師的都明白保護學生自尊心的重要性，可是在繁重的工作中、在各類突發(fā)狀況中，情緒管理就會失控，極容易做出不妥的言行，傷害學生的自尊心。...
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閱讀悅己2
繼續(xù)閱讀《蘇霍姆林斯基教育箴言》 “一個好教師意味著什么？首先意味著他是個熱愛孩子的人，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，...
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閱讀悅己1
暑假閱讀第一天。 蘇霍姆林斯基，他是一位享譽世界、影響中國幾代教師、同樣也是我最喜歡、最崇拜的教育家。他一生寫下40多部專著，600多篇論文，1...
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周五作業(yè)評價：
經(jīng)過檢查提交的作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)，凡是提交了的聽寫，整體準確率高，但個別同學因為拍照提交時角度問題，圖片不清晰，下次改正。練筆作業(yè)總體寫得不...
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作業(yè)評價：
經(jīng)過檢查提交的作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)，凡是提交了的聽寫，整體準確率高，但個別同學因為拍照提交時角度問題，圖片不清晰，下次改正。練筆作業(yè)總體寫得不...
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《陪孩子走過初中三年》1
當孩子成績不好時，我們不去指責，而是給他（她）一份理解和支持，讓他們有個好心情，那樣孩子才能鼓起“再戰(zhàn)”的勇氣，面對更多的困難和壓力。好奇心，讓...
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《教育與腦神經(jīng)科學》之課堂上來點標新立異
課堂采用一些脫離常套的教學方法來使更多學生樂于參與學習活動。 1.善用幽默。課堂不失時機地插科打諢，激發(fā)學生大腦活性。 2.活動身體。坐下不動2...
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《教育與腦神經(jīng)科學》4
人腦對周圍環(huán)境發(fā)生的種種變化始終保持著濃厚的興趣，今日的學生之大腦隨著日新月異的環(huán)境變化而不斷變化，因此必須因勢利導地調(diào)整自己的教學。當今的多媒...