這本書實(shí)踐性很強(qiáng)，也值得反復(fù)閱讀。家有兒女的父母還有老師，都應(yīng)該讀一下這本書。即使都不是，讀一下這本書，也能夠發(fā)現(xiàn)自己性格中存在的很多缺陷。那些慣性思維、那些為保護(hù)自己而說(shuō)的...
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2019年第29本《正面管教》簡(jiǎn)·尼爾森 -
全腦思維能力之論證力提升論證力即通過(guò)各種方法的論證，讓你的演講更具說(shuō)服力。 我們先來(lái)看一個(gè)故事。 一位公司老總在召開(kāi)會(huì)議時(shí)說(shuō)道，“我們?cè)谝患径葮I(yè)績(jī)完成100.1%，在二季度業(yè)績(jī)卻只...
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超級(jí)人生電影隨筆
今天沒(méi)看書，一時(shí)興致看了一部電影， 超級(jí)人生 。 整部電影通過(guò)一本日記進(jìn)行串聯(lián)，最后點(diǎn)出影片想要傳達(dá)的理念，感恩你所擁有的，珍惜你身邊的女孩，她就是你最大的財(cái)...
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全腦思維能力之結(jié)構(gòu)力提升結(jié)構(gòu)力是指用用一種邏輯清晰、層級(jí)分明的結(jié)構(gòu)化方式來(lái)表達(dá)自己零碎的想法。 通常有這三種演講和表達(dá)的結(jié)構(gòu)“總--分--總、問(wèn)題--解決方案、為什么--怎么做--...
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全腦演講 導(dǎo)讀本書適合所有需要提升演講技巧想要提升演講技巧的人，我將帶你從另一個(gè)角度探尋演講這件事的秘密。 一個(gè)好的演講需要解決下面幾個(gè)問(wèn)題： 1、如何吸引觀眾的注意 2、如...
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左腦思維能力之概括力提升我們?cè)谏掀恼绿岬剑谘葜v中需要用到左腦的概括力、結(jié)構(gòu)力和論證力。 首先我們來(lái)講解一下如何提升左腦的概括力。 在講到提升概括力的時(shí)候首先我們要了解到什么是筆...
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全腦演講 導(dǎo)讀
本書適合所有需要提升演講技巧想要提升演講技巧的人，我將帶你從另一個(gè)角度探尋演講這件事的秘密。 一個(gè)好的演講需要解決下面幾個(gè)問(wèn)題： 1、如何吸引觀眾的注意 2、如...
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嫉妒情緒——課后溝通情緒小達(dá)人營(yíng)的各位家長(zhǎng)，你們好。我們今天這節(jié)課是子情緒的第二節(jié)課—嫉妒情緒。 那什么叫嫉妒？嫉妒是指人們?yōu)楦?jìng)爭(zhēng)一定的權(quán)益，對(duì)相應(yīng)的幸運(yùn)者或潛在的幸運(yùn)者懷有的一種冷漠、貶低、排...
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無(wú)聊情緒——課后溝通情緒小達(dá)人營(yíng)的各位家長(zhǎng)，你們好。從本節(jié)課開(kāi)始我們進(jìn)入另一個(gè)階段的子情緒的學(xué)習(xí)。首先，我們來(lái)復(fù)習(xí)一下，之前我們學(xué)習(xí)了哪些情緒？高興，生氣、害羞、害怕。 在這個(gè)階段我們會(huì)學(xué)習(xí)哪些...
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情緒國(guó)王漫游記——課后溝通本節(jié)課是幼兒園課程的第9節(jié)課情緒國(guó)王漫游記。 重要性:情緒管理是指人對(duì)積極情緒的發(fā)揚(yáng)和對(duì)消極情緒的控制。 之前在群內(nèi)有發(fā)過(guò)500個(gè)情緒詞，這500個(gè)情緒詞挺多的，這500個(gè)情...
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心里有海，眼里有光
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火山爆發(fā)---課后溝通各位家長(zhǎng)大家好，這次課是情商課的第6次課<火山爆發(fā)---處理生氣情緒>。 重要性：生氣情緒，是孩子和我們自己經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生的一種情緒。當(dāng)我們或者孩子在生氣時(shí)會(huì)有哪些的反應(yīng)...
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情緒立方體——課后溝通各位家長(zhǎng)大家好，本節(jié)課是情商課第四次課，情緒模塊的第一節(jié)課——情緒立方體。 重要性：說(shuō)到情緒管理不知道家長(zhǎng)們?cè)谀X海中會(huì)浮現(xiàn)出一幅什么樣的畫面？當(dāng)孩子發(fā)生情緒方面的問(wèn)題...
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每天晚上堅(jiān)持做摘抄，堅(jiān)持一個(gè)月，會(huì)有會(huì)有怎樣的改變？來(lái)源@文學(xué)社團(tuán) 文/易先生 圖/網(wǎng)絡(luò) 如今大眾讀書的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)了，盡管互聯(lián)網(wǎng)很昌盛，網(wǎng)絡(luò)如此之發(fā)達(dá)，但也抵擋不了全民閱讀時(shí)代的到來(lái)?？赡芪艺f(shuō)全民閱讀會(huì)讓有些人匪夷所思，但你...
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