發(fā)簡信
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《從百草園到三味書屋》教學(xué)探究
語文課重要的不是告訴學(xué)生“作者寫了什么”，而是引導(dǎo)學(xué)生正確理解作者“為什么寫，怎樣寫”。因此，教魯迅先生的散文《從百草園到三味書屋》，仔細(xì)體會(huì)文章的遣詞造句，發(fā)掘文字的底蘊(yùn)尤...
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功利閱讀，當(dāng)下解本想寫：高解、終解、末解，但想想不合適，自己不過是還在路上的蠢笨的貓，前途未知，還是“當(dāng)下解”吧。 知行合一的去功利閱讀，也才沒幾年，前面分享了一些認(rèn)識(shí)，可...
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雙語勵(lì)志語錄20
1. Believing in yourself is more important than to depend on others. It is better to do...
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2023-6-14
1，昨天小伙伴們共讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，一起讀書的感覺真好吖。一起讀童書的感覺簡直讓我們重新過了一把童年。 2，昨天跟社工去了魁星閣踩點(diǎn)，共同探討研學(xué)的路線和主題、內(nèi)容。這...
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閱讀創(chuàng)造奇跡
雷夫老師在《閱讀是學(xué)生最重要的課程》里面寫道“閱讀是教育最重要的一環(huán)，其他科目合起來就沒它重要。閱讀能力薄弱的學(xué)生，不但學(xué)科成績欠佳，也很難得到知識(shí)的樂趣?！瓍s有共...
