魯迅說過：“青年有生力的，遇見森林，可識(shí)以辟成平地；遇見沙漠，可以開掘井泉；遇見平地，可以種下森林?！鼻嗄甑牧α渴菄?guó)家發(fā)展不竭的推動(dòng)力，即便個(gè)體渺小，也盡在藍(lán)圖綻放。...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江蘇
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以塵霧益山海，以螢燭輝日月
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簡(jiǎn)約之行，繁復(fù)之思
畢淑敏曾言：“你必得一個(gè)人和日月星辰對(duì)話，和江河湖海晤談，和每一顆樹握手，和每一株草耳鬢廝磨，你才會(huì)領(lǐng)悟宇宙之大，生命之微，時(shí)間之貴，死亡之近?！? 她所展現(xiàn)的，是很多...
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親而知，聞而廣，說而明
《中庸》曰：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！庇H知以實(shí)踐為基，取知而深刻；聞知以叩問縱覽為翼，獲知而廣博；說知以才思為實(shí)，得知而敏銳。 知識(shí)，于我們而言，即...
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讓熱愛與交流成為動(dòng)力
畢淑敏說過：“世界上有些事不是因?yàn)橄矚g才去做，而是從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，從責(zé)任看，從發(fā)展看，必須做。”正如奧梅教授讓單調(diào)的工作增添了咖啡，為呆滯的工廠注入效率的活力。 肉體與精神...
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始有遠(yuǎn)慮，啟于行動(dòng)
《論語義疏》曾曰：“人當(dāng)思漸慮遠(yuǎn)，防于未然，則憂患之事不得近?！边h(yuǎn)慮意識(shí)不可無，安逸之心不可有。人必有遠(yuǎn)慮而心生敬畏，始于擔(dān)憂而尋覓出路，才能接觸更多的可能和解決之道。 ...
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向上而勃發(fā)，匍匐以養(yǎng)誨
“羨子年少正得路，有如扶桑初日生?！鼻啻喝绯醮?，如朝陽，如百卉萌動(dòng)，如利刃新發(fā)于硎。青春，有熱烈張揚(yáng)子傲氣，亦有韜光養(yǎng)晦之底氣。我們之青春，當(dāng)與向上和匍匐共勉，繪制美好圖...
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戰(zhàn)勝惰性，改善自我
我們總有這樣一種經(jīng)歷：考試考砸了就發(fā)誓此后要專心學(xué)習(xí)，體驗(yàn)數(shù)據(jù)不正常就下定決心自律鍛煉。然而不多久，就會(huì)有一股不可言狀的強(qiáng)大拉力讓我們重新回到那條令人失望的路上。 這...
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消失的十里真實(shí)
“天地蒼蒼，網(wǎng)絡(luò)為鄉(xiāng)；遙知遠(yuǎn)方，不識(shí)近鄉(xiāng)”。這就是當(dāng)代年輕人的現(xiàn)狀?！案浇南А爆F(xiàn)像肆意蔓延，我們?cè)缫巡磺宄磉叿綀A十里的人間真實(shí)。對(duì)于那片無盡藏的美好附近，我們當(dāng)彌補(bǔ)...
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唯平視，才尊嚴(yán)
平視，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)動(dòng)作，卻要耗費(fèi)不少的精力和心血來領(lǐng)悟它的真諦。平視，是對(duì)自我的肯定，是真我的突顯。唯有做到這一點(diǎn)，才算是真正維護(hù)了人格的尊嚴(yán)。 我們習(xí)慣了仰望...
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樹良好家風(fēng)，成正起青年
家風(fēng)，是一個(gè)家族的根基，是孩童最先接觸的德育老師。家風(fēng)的好與壞，就決定了家族的興盛與衰敗，影響著我們的性情與德情。 好家風(fēng)，就像一家子用言行舉止打造出的一塊好“品牌”...