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給物體分類這節(jié)課，是對(duì)前面內(nèi)容的復(fù)習(xí)、延伸以及具體應(yīng)用。大多數(shù)學(xué)生在日常生活中分類是沒有問題的，但是讓他們自己選擇一個(gè)實(shí)驗(yàn)物體的特征來分類，他們...
本節(jié)課是小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下學(xué)期一單元第二課。本節(jié)課前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過發(fā)現(xiàn)物體的特征，掌握了如何觀察和描述物體的特征，學(xué)會(huì)了輕重這個(gè)科學(xué)詞匯。 學(xué)生進(jìn)...
上節(jié)課孩子們比較興奮，對(duì)內(nèi)容的掌握不是很好，本節(jié)課計(jì)劃鞏固一下，引入對(duì)比觀察，完成學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)并進(jìn)行小組建設(shè)。 復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 上節(jié)課我們講了可以用...
本節(jié)課是孩子們來到新校區(qū)第一次進(jìn)入科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上科學(xué)課，比較興奮。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后給孩子們介紹了一下我們的實(shí)驗(yàn)室，重點(diǎn)講了一下我們的作品展示區(qū)，然后將...
1.海綿寶寶想給美味蟹黃堡做包裝袋，但是卻不知道怎么測(cè)蟹黃堡的周長(zhǎng)，于是找派大星他們幫忙。派大星他們有的說用小木塊，有的說用尺子，有的說用紙帶。...
本節(jié)課是上一節(jié)課用手來測(cè)量的延伸。上節(jié)課孩子們學(xué)習(xí)了“拃”的概念，通過測(cè)量發(fā)現(xiàn)用手來測(cè)量并不準(zhǔn)確，因?yàn)槊總€(gè)人的手長(zhǎng)短不一，同學(xué)能想出的解決...
本課我是通過圖片和問題來導(dǎo)入的：圖片上的公園里有很多樹，想知道哪棵樹最粗，但是有沒有測(cè)量工具怎么辦，讓孩子討論出我們的身體可以成為測(cè)量工具。 然...
本節(jié)課是第二單元的第二課，在上一節(jié)課中，發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诒容^時(shí)其實(shí)沒有那么順利，同一種比較方式可能會(huì)有兩三種比較結(jié)果，所以本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容我打算細(xì)化...
本周進(jìn)行了第二單元的第一課教學(xué)。 教學(xué)流程：本課通過侏羅紀(jì)世界視頻片段進(jìn)行導(dǎo)入，緊接著切換到書中的圖片上，讓孩子們觀察圖中有幾只恐龍，幾號(hào)恐龍最...