發(fā)簡信
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百花燦爛 生命豐盈（致歉對著視頻一句句整理的人兒 備搞確實不習慣） 課程是什么？為什么是百花課程？百花與我們又有什么關聯(lián)？大家可以帶著這三個問題進入我今天的分享。...
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“柳”進生命就是永恒 笑著說再見“一樹春風千萬枝，嫩于金色軟于絲”孩童歸來忘不了的樂園依然是后面那小橋流水青青，魚戲蓮葉歡歡，彩蓮花開陌陌的小河邊，那里可是他們童年無忌的撒歡處...
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芒種—忙有所得“芒種”會想到什么呢？ 麥芒、鋒芒、明亮、金黃、成熟......對是成熟，明亮而不刺眼的成熟。 還會想到什么呢？ 兒童、地頭、忙碌、添亂、打趣....
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走在農(nóng)歷的天空下之二月梅今年的梅花似乎終將是錯失了，年年曾尋芳而踏，唯獨這一年。 然又并未真正錯失，每天清晨我們首要做的第一件事便是去尋覓梅花的蹤跡：從前亭前到院落，從...
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解“墨梅”知“時世”古籍詩詞經(jīng)常提到“墨梅”二字，農(nóng)歷的天空下“梅花”三弄梅魂里也出現(xiàn)了王冕和朱熹的兩首《墨梅》那究竟這個墨梅是真的的墨色也就是黑色的梅花嗎？我沒見...
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夜解《感遇》有感而懷無論是春天的幽蘭還是秋天的桂花，在自然順應的季節(jié)都是世間勃勃草木生機的美好?！疤m葉春葳蕤，桂華秋皎潔。”蘭花的清雅高潔，桂花的芬芳幽遠，歷經(jīng)歲月...
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當一個人的時候所有的解釋都是多余的 懂就是不需要一直沒看微信，剛剛看到留言。盡管即將上課，但我知道自己的速度襯得起內(nèi)心的感慨！于是記錄在文字的記憶里，我想這一份懂得并未遲到，想想自己曾經(jīng)也想張...
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向日葵教室寒假修煉清單“朵朵葵花向太陽” 為什么是向日葵？為什么朝向是太陽？ 因為喜歡陽光，能夠充分而積極地進光合作用，并且傳遞最天然的燦爛和笑臉。所以向日葵的向光性...
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最后一次的“第一次”【致我生命中的向日葵】如果生命是一條長河，那我希望它奔流不息沒有盡頭； 如果生活是一個劇本，那我希望它樂不思蜀不乏傳奇； 如果我是你，你是我，那我們一定創(chuàng)造了太多屬于...