發(fā)簡信
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2018年4月23日思維導(dǎo)圖畢業(yè)典禮4月20日學(xué)完了思維導(dǎo)圖的最后一節(jié)課，學(xué)完之后感覺收獲滿滿，一是感覺大腦的思路打開了，二是接觸了對于我來說很多新的知識，我想學(xué)習(xí)這堂課程將成為我...
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第七次課學(xué)習(xí)心得聯(lián)想發(fā)散思維訓(xùn)練法3拓展思維，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)對思維的訓(xùn)練又進(jìn)一步加深了，懂得了思維是有方法的，可以通過訓(xùn)練進(jìn)行提升。感謝童老師的循序漸進(jìn)，這節(jié)...
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第六次課學(xué)習(xí)心得隨著學(xué)習(xí)的深入，看大家分享的思維導(dǎo)圖越來越多，感覺自己的思路慢慢打開了。 隨著對思維導(dǎo)圖越來越多的了解，也讓自己逐漸的放松下來，不再迷茫。 通過...
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思維導(dǎo)圖第五課心得通過對聯(lián)想發(fā)散思維訓(xùn)練法這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了做思維導(dǎo)圖的過程是在提高邏輯思維和發(fā)散思維的并行思維。 做思維導(dǎo)圖時(shí)思維的深度要更加開闊，分支到3...
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思維導(dǎo)圖第四課學(xué)習(xí)心得通過對層級表達(dá)理清你的邏輯思維這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我對思維導(dǎo)圖的了解更近了一步。本節(jié)課的內(nèi)容：關(guān)鍵詞，關(guān)聯(lián)如何表達(dá)，如何看其他人的導(dǎo)圖，5W2-H科...
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思維導(dǎo)圖的實(shí)踐童老師您好，在畫思維導(dǎo)圖的時(shí)候感覺還是不太順暢，不知道關(guān)鍵詞歸納的行不行，可能還是有些多，今后慢慢改正。感覺自己的邏輯性得提高吧!昨天準(zhǔn)備了白紙...
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第三次課學(xué)習(xí)收獲
讓我感到高興的是，一開始接觸思維導(dǎo)圖就能跟著童老師系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，童老師講解的非常細(xì)致和容易懂。 通過第三課關(guān)鍵詞的學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步明白了思維導(dǎo)圖是...
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思維導(dǎo)圖作業(yè)先做一下自我介紹，我以前的職業(yè)是做財(cái)務(wù)的，目前在家做全職媽媽，有了二寶生活變得更加豐富多彩了。由于老大的學(xué)校教學(xué)大量使用了思維導(dǎo)圖，我便開始接觸...
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第二堂課作業(yè)今天是連著把第一堂課和第二堂課一起聽完了，受益很多，思維導(dǎo)圖我開始的認(rèn)知就是象老師一開始說的那種圖，現(xiàn)在我才了解到思維導(dǎo)圖是讓我們愉快的學(xué)習(xí)，是...