干國(guó)祥2015年11月18日寫于罕臺(tái) 。 有幸在杭州的千課萬(wàn)人活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了何捷老師《最后一頭戰(zhàn)象》一課,當(dāng)時(shí)同課異構(gòu)這篇課文的,還有來(lái)自馬來(lái)西亞的黃先炳先生和來(lái)自臺(tái)灣地區(qū)的...
干國(guó)祥2015年11月18日寫于罕臺(tái) 。 有幸在杭州的千課萬(wàn)人活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了何捷老師《最后一頭戰(zhàn)象》一課,當(dāng)時(shí)同課異構(gòu)這篇課文的,還有來(lái)自馬來(lái)西亞的黃先炳先生和來(lái)自臺(tái)灣地區(qū)的...
龍美小學(xué)全人之美課程田野培訓(xùn)第一天。 我聽(tīng)了一年級(jí)和三年級(jí)兩堂數(shù)學(xué)課。三年級(jí)選了學(xué)生最沒(méi)有困難的知識(shí)點(diǎn),所以就成了教研的困難——教學(xué)從學(xué)生開(kāi)始,從學(xué)生的前概念和前把握開(kāi)始,如...
一個(gè)好老師,是不會(huì)抱怨自己的學(xué)生的。解決學(xué)生問(wèn)題,改變問(wèn)題學(xué)生,本就是他職業(yè)的天命,專業(yè)的明證。當(dāng)面抱怨學(xué)生,就是向?qū)W生袒露自己的無(wú)能;對(duì)外人抱怨自己的學(xué)生,就是向世界宣布自...
我曾以為,天下無(wú)不是的父母。我曾以為,孩子與父母之間沒(méi)有化解不了的矛盾。 我曾寫了一篇《不是所有人都擁有可愛(ài)的父母》,但是當(dāng)時(shí)我依舊勸誡大家要理解父母,依舊希望大家能夠?qū)Σ煌?..
在社會(huì)上,人與人如果產(chǎn)生大的沖突,人們會(huì)向司法機(jī)關(guān)控告或起訴,而在學(xué)校,孩子們則會(huì)向老師告狀。 細(xì)數(shù)起來(lái),年級(jí)不同,告狀的內(nèi)容也不同。 一二年級(jí)的小朋友都是...
近幾年, 校園暴力事件越來(lái)越多。涉及的學(xué)校有初中,高中,大學(xué)甚至小學(xué)。給當(dāng)事人帶來(lái)的傷害也是各式各樣的,有心理上的也有失去生命的,因此國(guó)家也出臺(tái)了一些政策。但是對(duì)那些受...
工欲善其事,必先利其器。 對(duì)一個(gè)習(xí)慣碼了字后,即時(shí)和朋友分享的文字工匠來(lái)說(shuō),在手機(jī)時(shí)代有很多選項(xiàng),我最近偏愛(ài)的是簡(jiǎn)書(shū)。 這是我的第100篇簡(jiǎn)書(shū),每一篇簡(jiǎn)書(shū),就是我選擇簡(jiǎn)書(shū)的一...