我認為作文教學雖無定法,但有規(guī)可尋,課堂上注重給學生兩個部分 “寫什么”和“有得寫”。 在課堂上努力打開學生思路,激發(fā)學生的寫作欲望。引導學生挖掘屬于自己的寫作內容與材料,奉...
(新時代好少年·傳承經(jīng)典·筑夢未來演講稿) 中華五千年浩浩湯湯,若黃河之水源遠流長。我們勤勞智慧的祖先,在與大自然的和諧共生里,創(chuàng)造了無以倫比的文化。在人類四大文明中,在世界...
圖文 | 王學藝 有些事就那么巧合,就說國慶節(jié)吧,于七八十年代的鄉(xiāng)下人是通常的節(jié)日,但一臺嶄新小四輪拖拉機的橫空出世,給國慶節(jié)的鄉(xiāng)村陡添了非凡氣氛。 那時的農(nóng)村還是生產(chǎn)隊,街...
輕搖一葉夢的小舟尋你 你說春天的雨水沖刷不掉記憶的印痕 我想穿越夢的幽藍尋你 在雨季未來之前啟航 載一船悠悠想你的心事 天上的星星已隱入云端 風邀來季節(jié)的問候 把信念的種子撒...
栩栩如生,如臨其境!
曾經(jīng)與你同行1 “你好!這么晚有事嗎?” “你好!是張警官嗎?我叫韓瑩雪,租住在你管片的A區(qū)兩年了,我有件東西想麻煩您幫我查找一下主人的下落,真不好意思,這么晚還打擾你!” 隨著兩個人的...
1 “你好!這么晚有事嗎?” “你好!是張警官嗎?我叫韓瑩雪,租住在你管片的A區(qū)兩年了,我有件東西想麻煩您幫我查找一下主人的下落,真不好意思,這么晚還打擾你!” 隨著兩個人的...