教育即生長,生長就是目的,在生長之外別無目的。 這個論點由盧梭提出,而后杜威作了進一步闡發(fā)?!敖逃瓷L”言簡意賅地道出了教育的本義,就是要使每個人的天性和與生俱來的能力得到...
看別人的缺失(no good) 別人不一定受害 自己先受害 看別人的功德 別人不一定 受益 自己先受益 這個世界不是缺乏美 而是 缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛 幸福是一種選擇 關(guān)鍵在...
獨特觀點:把“堅持”這件事本身也變成一種習(xí)慣,任何習(xí)慣就都能培養(yǎng)。 第一、堅持不下去的真相 第二、習(xí)慣堅持的三種類型和三個階段; 第三、堅持下去的其他技巧 第一、堅持不下去的...
臺面上越是強橫的人,越不容易讓人看見他的脆弱之處,但是脆弱一定存在。 真正能限制愛情的方法,就是徹底拿掉限制,讓對方海闊天空。 一個成熟的社會,應(yīng)該是每一個角色都有他...
幸福不是一件容易的事:她很難求之于自身,但要想在別處得到則不可能。 客觀上,名譽是他人對我們的價值的看法;主觀上,則是我們對于他人看法的顧忌。 閑暇就是每一個人的生命...
有些人在親密關(guān)系中總是容易感到不安、焦慮,渴望對方的一舉一動都在自己的掌控之中;有些人卻恐懼與伴侶過度親密,希望凡事都能獨自解決;還有一些人能夠與伴侶相互支持,在需要的時候接...