7. 《猜猜我是誰(shuí)》雙語(yǔ)繪本系列 特點(diǎn):中英雙語(yǔ),可以咬,可以吃,撕不爛。 內(nèi)容: 《猜猜我是誰(shuí)》雙語(yǔ)繪本系列包括四本洞洞書: 一、《猜猜我是誰(shuí)...
6. 《蹦!》 特點(diǎn):蹦蹦跳跳,閱讀樂趣,親子互動(dòng) 內(nèi)容:這本繪本真是太可愛了!雖然看起來只是描繪了幾種小動(dòng)物從靜止到跳躍,不斷重復(fù)“蹦”這個(gè)動(dòng)...
5. 《小手手,出來了》 特點(diǎn):自我意識(shí)發(fā)展,了解身體 內(nèi)容:這本繪本把生活中常見的小細(xì)節(jié)生動(dòng)有趣地描繪出來。作者是日本的林明子,她的作品獨(dú)特之...
4. 《喝湯嘍,擦一擦》 特點(diǎn):生活技能,保持整潔 內(nèi)容:這本繪本描繪的內(nèi)容十分生活化,小寶寶和布偶們一起喝湯,小寶寶幫布偶一一擦干凈被湯弄臟的...
3. 《月亮,晚上好》 特點(diǎn):視覺空間智能,自然觀察智能,童趣 內(nèi)容: 這本繪本巧妙地展現(xiàn)了講故事的基本結(jié)構(gòu)--起、承、轉(zhuǎn)、折:天黑了,月亮出來...
我認(rèn)為適合0到1歲嬰幼兒的繪本要能促進(jìn)他們的認(rèn)知發(fā)展、自我意識(shí)發(fā)展、心理發(fā)展、語(yǔ)言發(fā)展、視覺發(fā)展、社交發(fā)展。除了嬰幼兒繪本要符合畫面形象可愛、語(yǔ)...
從阡陌半歲開始,我們便每晚和她一起共讀繪本。至今已經(jīng)共讀了百多本華文、英文繪本,而且常常反復(fù)讀、邊讀邊互動(dòng),對(duì)她的語(yǔ)言發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展有極大的幫助...
新加坡的語(yǔ)言環(huán)境非常多元,華族同胞們說的華語(yǔ)就與中國(guó)大陸的普通話有很大的不同。在這里引用周清海老師編著的《新加坡華語(yǔ)詞匯與語(yǔ)法》,向大家介紹一些...
本人背景:在新加坡的政府小學(xué)任教的華文科目老師 我在微博上關(guān)注鮑老師有挺長(zhǎng)一陣子了,最初被他豐富的國(guó)際學(xué)校工作經(jīng)歷吸引。我很喜歡鮑老師不時(shí)在微博...