《圓明園的毀滅》是部編版小學(xué)語文五年級上冊第14課的課文。課文主要通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史,增強讀者的民族使命感,激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情。 ...
《圓明園的毀滅》是部編版小學(xué)語文五年級上冊第14課的課文。課文主要通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史,增強讀者的民族使命感,激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情。 ...
說到教育初心,二十九年前那場父女對話,還依然清晰。 九十年代家里有個師范生,是很光榮的事,但我倒不是為了這份光榮,才做一名教師的。而是為了看到“笑臉”。 初中畢...
歲月不居,時光如流,讀書不覺又一年。這一年,實實在在讀,踏踏實實寫。 “一年之計在于春”,正月,用任勇老師的《優(yōu)秀教師悄悄在做的那些事兒》開啟一年的閱讀之旅。...
延時服務(wù)課上,孩子們做完了作業(yè),就開始左顧右盼,交頭接耳,真是無事生非啊!思考了一會兒,于是,我有了主意。 打開鏈接,看一個曾經(jīng)獲得奧斯卡獎的小片,看著這群“娃兒”...
馮驥才在他的《珍珠鳥》這篇課文里,告訴我們,人和鳥之間相互信賴,創(chuàng)造出了美好境界。由此想到,人與人之間,人與自然之間是不是也可以因為信賴,創(chuàng)造出美好的境界呢? ...
自從報名參加講精品課,就開始寢食不安。 首先是選課難。選哪一篇課文講呢?剛講過去的,還是之前的優(yōu)質(zhì)課再加工加工?仔細對照文件要求,最后決定,選一篇剛講過的文章,剛把《冀中的地...
今天該講《落花生》這一課了,這篇課文是作者許地山一家,種花生,收花生,嘗花生和議花生的事,通過對花生好處的談?wù)?,揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格,說明人要做有用的人,不要做...
五一假期前,幸福家2021年線上心理護理學(xué)習(xí)群發(fā)布了五一勞動節(jié)活動設(shè)計:勞動我能行——一周家務(wù)小能手。今年的勞動節(jié)有5天的假期,這也是營造良好的家庭氛圍的好機會,平時...