暑假學(xué)習(xí)已接近一個(gè)月，今早收到第一份學(xué)生上交的學(xué)習(xí)總結(jié)。 這是一篇關(guān)于小暑的文字，我不確定她是學(xué)習(xí)小暑節(jié)氣還是只是對(duì)于小暑節(jié)氣的觀察。作為一篇小暑節(jié)氣的科普文章的話，明顯這...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：重慶
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第一份暑假學(xué)習(xí)總結(jié)――楊津麗《小暑》 -
『大暑』 初伏第七天『大暑』腐草為螢 土潤(rùn)溽暑 大雨時(shí)行 重慶的爐火逐漸純青！小暑中太陽(yáng)越來(lái)越烤人，氣溫越來(lái)越高，往往第二天早上就會(huì)發(fā)現(xiàn)樓梯上路上有很多死了的知了，很多時(shí)候我都見到它們...
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有教養(yǎng)的人，從不做這3件事
文/麥大人 01 有教養(yǎng)的人，從不亂發(fā)脾氣 前段時(shí)間，我在等公交車時(shí)遇見一對(duì)母女。女孩個(gè)子很高挑，長(zhǎng)得眉清目秀的，身旁站著的應(yīng)該是媽媽，有些疲憊的樣子，手上拎著雜七雜八的東西...
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七年期上冊(cè)第二單元第一章第三節(jié)《動(dòng)物細(xì)胞》
第三節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)。 2、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并使用顯微鏡觀察。 ...
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2017年生物國(guó)培計(jì)劃
我在生物教學(xué)中存在的問題：1、備課時(shí)基本上不會(huì)設(shè)計(jì)生物課的開頭，都是借助于教材上的“想一想，議一議”導(dǎo)入新課或者將“想一想，議一議”簡(jiǎn)化直接進(jìn)入課堂教學(xué)。另外，在備課時(shí)都是備...
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《中華24節(jié)氣》閱讀筆記【觀天象，測(cè)節(jié)氣】 ［農(nóng)時(shí)節(jié)令起源］ 1、生活在公元前五世紀(jì)的希羅多德在他著名的《歷史》一書中談到“尼羅河泛濫并灌溉了田地, 灌溉之后水又退回河床, 于...
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重慶市初中生物實(shí)踐課展評(píng)活動(dòng)――生物藝術(shù)類由重慶教科院組織的《重慶市初中生物實(shí)踐課展評(píng)活動(dòng)》接近尾聲，全市各校的優(yōu)秀作品都已上交，并在2017年10月22日由呂濤老師帶領(lǐng)著四十幾位老師一起布展，迎接23日的全市教師參...
