吳正憲老師可以說(shuō)是憑借著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的執(zhí)著，對(duì)課堂教學(xué)的思考和感悟，她的教學(xué)魅力，在整個(gè)數(shù)學(xué)界都是首屈一指的，暑假期間有幸拜讀了吳老師的書，和大家分享幾點(diǎn)感受...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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2020-07-06
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2020-07-06
學(xué)會(huì)提問(wèn)，似乎是我們從教開始就在教給孩子的，我們?cè)谡n堂上說(shuō)，在課下說(shuō)，可是似乎，我們本身都不明確怎樣才算是學(xué)會(huì)提問(wèn)，怎樣又才算是批判性思維。 思維方式有兩種：海綿式思維和淘金...
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2020-07-02
《詩(shī)經(jīng)》是民歌，之所以現(xiàn)在這樣高高在上，讓人覺(jué)得高不可攀，除了語(yǔ)言和社會(huì)變遷之外，還有詩(shī)歌本身發(fā)展的因素。每每想讀詩(shī)經(jīng)，但每每我又止步于它枯澀難懂的文字。這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我開始閱...
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再讀論語(yǔ)
在《論語(yǔ)》一書中，寫了很多的”道理”，而我認(rèn)為其中最為經(jīng)典的，便是“人生之道”了。 從古至今，人生一直是人們最關(guān)心最為重視的，有多少名家感嘆光陰的流逝，莊子就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生...
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傾聽著的教育
上大學(xué)的時(shí)候我的老師講過(guò)這樣一個(gè)故事給我們。 一個(gè)學(xué)音樂(lè)的年輕人很自卑，偷偷地躲到山上一片茂密的小樹林里去練琴。在那里，他遇到一位特殊的老人。這位極瘦的老人靜靜地坐在一張長(zhǎng)木...
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幸?；ㄩ_
拿起這本書，就想起之前在學(xué)校報(bào)告廳有幸聽到陳大偉教授的現(xiàn)場(chǎng)講座。很實(shí)用，能感覺(jué)到陳教授是一個(gè)很務(wù)實(shí)的專家，他譽(yù)為教師教育的橋梁專家，一直致力于為老師，也為了學(xué)生搭建一座通往幸...