發(fā)簡(jiǎn)信
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公開(kāi)課反思2在本節(jié)課中，我運(yùn)用了麻吉星2.0實(shí)時(shí)反饋教學(xué)系統(tǒng)，融合了小組合作學(xué)習(xí)模式，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)直角三角形性質(zhì)與判定。 麻吉星2.0版本可以及時(shí)評(píng)估學(xué)生的...
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公開(kāi)課反思周三，我上了一節(jié)《等腰三角形(1)》公開(kāi)課，運(yùn)用了小組合作的模式和麻吉星技術(shù)，輔助教學(xué)。 學(xué)生在課前進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)，對(duì)課程內(nèi)容有了初步的了解。...
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《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第二模塊共讀心得
信息技術(shù)在提高課堂參與度和滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求方面扮演著重要的角色。教師可以通過(guò)以下方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。 教師可以制作簡(jiǎn)短的視頻，針對(duì)特定...
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《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第一模塊共讀心得
改變教學(xué)理念，從學(xué)生出發(fā)，以學(xué)生為中心，這是一種教育觀念的轉(zhuǎn)變，也是教育實(shí)踐的重要方向。老師應(yīng)當(dāng)盡量做到： 理解學(xué)生需求：在規(guī)劃課程和教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)...