在多年的幼教生涯中，總會(huì)遇到表現(xiàn)很好或者急于尋求表?yè)P(yáng)的孩子?；叵雱偺と胗捉绦袠I(yè)的我，不知道怎么回應(yīng)，說(shuō)的最多的一句話就是：”你真棒！“ 其實(shí)這是一句很空洞的話。太廣泛的表?yè)P(yáng)，...
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孩子成長(zhǎng)路上，請(qǐng)多一點(diǎn)鼓勵(lì)少一點(diǎn)表?yè)P(yáng)
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億童推動(dòng)中學(xué)前教育進(jìn)步
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中國(guó)的父母，都是無(wú)證上崗，但我有一個(gè)么夢(mèng)想，希望新時(shí)代的父母都是為迎接孩子來(lái)到這個(gè)美好的世界而準(zhǔn)備著的。 每一個(gè)孩子都是降臨人間的天使，他們純真，他們可愛(ài)，他們用內(nèi)心的善良看待世間一切，他們也渴求著更好的空間成長(zhǎng)……而我們，就來(lái)努力做這一切吧。 微信公眾號(hào)“幼兒教師聯(lián)盟會(huì)”（Kfir_man）歡迎關(guān)注。
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幼教行業(yè)的園長(zhǎng)、幼師們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，當(dāng)然還可以一起玩樂(lè)
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如何讓中國(guó)幼師“高端化” 關(guān)于幼師“高端化”的思考 眾所周知，中國(guó)學(xué)前教育幼師“低門檻”化，是聞名于世的，不是嗎？現(xiàn)在學(xué)幼師的，大都是沒(méi)有考上高中的、甚至說(shuō)有的連初中都沒(méi)有上完，就培訓(xùn)上崗了、有的甚至連培訓(xùn)都沒(méi)有，正真的3年制、3十1制少之又少，即便有這樣的學(xué)生，畢業(yè)之后要么轉(zhuǎn)行，實(shí)在沒(méi)有辦法、門路才呆在幼兒園，大多數(shù)又心在曹營(yíng)心在漢，究其原因在哪里？ 我們知道在上世紀(jì)80年代的時(shí)候，只有優(yōu)秀的初中畢業(yè)生才有機(jī)會(huì)報(bào)考幼師學(xué)校，如今中等幼兒師范學(xué)校正在不斷萎縮，代之而起的是各類職業(yè)教育，生源質(zhì)量不斷下降。獨(dú)生子女一代普遍不愿意干又苦又累又不掙錢的“哄孩子”的工作—— 對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，《中國(guó)青年報(bào)》去年2月18日以“幼師學(xué)校招生門檻過(guò)低，幼兒教師素質(zhì)整體下滑”為題，曾經(jīng)作過(guò)專門報(bào)道，這一成為公開(kāi)的事實(shí)，無(wú)法回避。 對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，河南省汝州市教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)生調(diào)查：我校中師幼師學(xué)院去幼兒園當(dāng)老師的都是15到18歲的花季少女，她們正處于一個(gè)生理期，花季少女，基本上沒(méi)有男生，都發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，但由于這些學(xué)員大多學(xué)習(xí)差，學(xué)習(xí)好的人繼續(xù)上高中了，考大學(xué)去了。 現(xiàn)在的幼師行業(yè)，可以說(shuō)是一個(gè)缺乏“嚴(yán)格的行業(yè)門檻、魚(yú)龍混雜”的行業(yè)。 現(xiàn)在的幼師，說(shuō)句實(shí)話，正如媒體報(bào)道所說(shuō)的那樣——很多都是15至18歲的少女，她們正處于一個(gè)生理、心理都發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，不少是學(xué)習(xí)差、升學(xué)無(wú)望，然后迫于社會(huì)和家庭壓力才選擇幼師的——本身就是“問(wèn)題少女”、“問(wèn)題青年”。 近期，多起幼師“虐童”事件相繼被媒體曝光后，許多人質(zhì)疑：“這樣的魔鬼，如何能做幼師？” 實(shí)際上，一些幼師本身就是“問(wèn)題少女”，由于厭惡學(xué)習(xí)，才混進(jìn)了高端幼師隊(duì)伍，如此幼師豈能不變魔鬼？ 現(xiàn)在，我們對(duì)于幼師有問(wèn)題就辭退、園長(zhǎng)有問(wèn)題就免職，一查都是無(wú)證上崗、無(wú)證辦學(xué)，可眾多受傷兒童的心靈誰(shuí)來(lái)安撫？可是眾多家庭的談何幸福？可是我們國(guó)家的將為此付出多少代價(jià)？誰(shuí)能說(shuō)得清？難道說(shuō)我們還要等問(wèn)題出來(lái)再“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”嗎？ 所以，中國(guó)式部分幼師“虐童”，是眾所周知的、舉世矚目的事實(shí)，如何解決？ 據(jù)2013年1月29日《新快報(bào)》報(bào)道“只有讀了博士之后，獲得教授資格才能當(dāng)上（韓國(guó)）幼兒園園 長(zhǎng)！韓國(guó)幼師清一色碩士或以上的學(xué)歷，讓現(xiàn)場(chǎng)不少前來(lái)采訪的記者為之震驚。” 如果我們的學(xué)前教育，能像國(guó)外那樣“讓他們能拿到與在高等院校工作的同學(xué)歷的教師一樣的工資待遇”的話，那么“相信在這樣的環(huán)境中，碩士研究生也是十分愿意去幼兒園工作，并為此而努力?！? 如此中國(guó)式部分幼師“虐童”就能夠解決？！ 如何讓中國(guó)幼師“高端化”？
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親子幼教話題。 喂養(yǎng)，陪伴，教育。 觀點(diǎn)交鋒，理念普及，知識(shí)分享，裝備介紹。
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